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幼儿期接种后在成年之前再进行一次加强免疫,可获长久免疫力,女性的育龄期均可受到保护,以后一般不需再接种但是,风疹疫苗也是有禁忌的,比如:由于风疹疫苗为活疫苗,孕妇禁用;育龄期妇女在接种疫苗后3个月内应避免怀孕;对于免疫缺陷病人及正进行免疫抑制治疗、放射治疗及抗代谢药物治疗期间的病人不能应用;有严重疾病和发热、过敏体质者,神经系统疾患和精神病患者均不可接种三、风疹疫苗真的有必要打吗 儿童因为身体的抵抗力低下,所以是很多疾病的高发人群随着医学技术的发展,接种疫苗成为了很多疾病的有效预防措施不过,在很多人看来,只要是与医药有关的,就存在危险性很多人都怀疑风疹疫苗有必要打吗风疹是儿童的常发病,如果不能做好预防的话,危害性是非常大的

教学课时:2课时第1课时一导入1你们知道桥是什么样的那”友谊桥”又是什么样的今天我们就来学习一篇新课文2板书课题,学生读题3读了课题,你有什么疑问吗要想解开小问号,我们就来学习第2课,请翻开书第4页二初读课文,整体感知1自己读课文,注意读准字音2抽读生字卡重点指导开火车读指名读词3指名读课文,纠正读音4自己读,和同桌说一说,你读懂了什么,还有什么不懂的地方5汇报三朗读感悟1自由读一读第1自然段,看看你有什么发现(指名回答)2小蜡笔们为了什么争吵他们各自都说了什么请你们读一读2、3、4、5自然段然后告诉你的四人小伙伴3汇报,指导朗读知道每一种蜡笔的用途,抓住”最、那算什么、可美了、那点本领算啥”指多名朗读,体会小蜡笔的自以为是

⑴ 复述应该注意的问题:① 条理要清楚,讲清鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事② 注意把课文感人的场面说出来,体现出人物的思想感情③ 注意用口语讲述⑵ 可以怎样开头3、小组内练习复述4、组内推荐的同学在全班复述,大家进行评价5、观看情景剧,看看专业演员是如何讲故事的,学习别人的长处四、布置作业给家人或朋友讲述《金色的鱼钩》的故事【教案点评】通过有感情的一段谈话导入新课并介绍时代背景然后引导学生用比较快的速度读课文,要求学生以事情发展为线索,了解故事的内容梗概特别要求学生在独立阅读时加快默读的速度,了解课文主要讲了一件什么事学生默读时,要理清课文的叙述顺序,各部分主要讲了什么内容,为复述故事做准备

而且很多人为了缓解站立时的劳累感,都会倚靠在讲台或柜台上,殊不知这种不良的站姿也会导致腰部肌肉受损或腰椎间盘突出3、长期弯腰农民在耕地、播种、锄草的时候,都会长期保持弯腰的姿势,久而久之就会导致腰部肌肉劳损,最终还会出现腰椎间盘突出等骨科疾病出现而对于长期从事家务劳动的家庭主妇来说,也是腰肌劳损的高发人群之一,原因就是长年累月的弯腰会对腰部组织造成一定危害,一旦患上腰肌劳损疾病之后想要治愈十分困难如何预防腰肌劳损1、远离潮湿环境对于生活或工作环境特别潮湿的人群来讲,很容易出现腰肌劳损等疾病,所以除了应该积极远离这些潮湿的地方之外,还应该多注意保护自己的腰部比如,可以穿厚衣服或在腰上围一个厚毯子等,都可以起到预防腰肌劳损的作用