七年级语文教案（篇7）一、教学目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示②学习并运用朗读的方法运用自主合作探究的学习方式③联系生活实际，学习与父母沟通的方法二、教学重点通过朗读感知课文，联系生活实际谈谈自己的看法三、课时安排一课时四、课前准备学生①预习课文，查工具书识字写字②朗读课文，读好自己喜欢的角色③在生活中，你可能也遇到过类似我那样的伤心事，你是怎样处理的准备好说给大家听听教师①安排学生分角色朗读，课前给予朗读指导(也可以用小品的形式表演)②多媒体辅助教学第一课时一、教学内容《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾我把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼我去要回来，我被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还我

装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流根据我的个人子课题《美术活动中不同材料涂色技能获得的研究》，由此我设计并执教了这个活动我在活动一开始引导幼儿欣赏了各种各样的领带，为下面的绘画环节做好了准备然后引导幼儿回忆并欣赏《百老汇爵士乐》，从中获取线条经验，再进行绘画设计，最后通过相互评价，获得美的感受活动目标：1欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受2迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带3体验给爸爸设计、制作礼物的快乐活动准备：1在活动前，幼儿已欣赏过各种领带图片;2红、黄、蓝三色蜡笔，记号笔人手1支;3

我的演讲结束了，谢谢大家有关推广普通话国旗下讲话稿篇3幽幽中华魂，华魂遍千年敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：幽幽中华魂正是我们独特的文字独特的语言传承着我们优秀的文化文字，记载着我们悠久的历史，汉语，继续着我们文化的传承汉语是世界上最珍贵的语言它包含了多少中华民族的智慧结晶修筑万里长城是为了保护它不受伤害，英雄儿女浴血抵御外强是为了捍卫它的尊严为了让这珍贵的语言在世界文明之林屹立不倒，多少中华儿女蝉精竭虑，一点点将它发场光大，让它如瑰宝般熠熠生辉，傲视群雄

过渡：这首诗所描绘的景象就是作者在农村居住时所看见的作者看到了什么景象又是怎样描写所看到的景物的呢二、放课件，看图听录音，整体感知诗意作者看到了什么景象呢请看……(放课件)学生观看后说说自己的所见师：同学们观察得很仔细，那你们喜欢这美丽的春景吗同样，诗人陶醉了，他写下了这首有名的《村居》三、初读课文，读准字音，初步感受诗意1出示要求：借助拼音分组自由读诗句，划出生字词，给生字找几个词语，再讨论诗句意思2检查生字读音，指导识字莺：后鼻音，中间是秃宝盖儿;趁：前鼻音鸢：上面没有一撇给生字找词语3指名读诗句，如有不正确的读音及时纠正4齐读再练读5请同学们马上描生字注意每一笔写在哪儿四、借助课件，加强朗读，感悟诗意1

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