1My pen pal isShe is from speaks has2Teacher shows the information of pen pals from different countries to students and asks them to choose their favorite pen pals, then Ss introduce their own pen palsThe structures:：My pen pal's name isHe/she is fromHe/She lives inHe/She speaks…He/She likes…3Discuss with your deskmate

它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了一个群众的正常运转试想，若没有这种精神，一个群众将会怎样作为你所在的群众中的一分子，我们都应认识到“这天我以我所在的群众为荣，明天群众以我为荣”，“我是这个群众中的一员，我就应对我的群众负责”在我们的学习和生活中，我们就应有工匠精神比如：在学习的时候，我们要用一种执着、精益求精的工匠态度用心的应对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢在生活当中，不要再大费力气去寻找什么捷径了，承担职责，把自己当下的做好，捷径可能就来了所以请大家在学习生活中做到精益求精，脚踏实地，传承工匠精神，做一个热爱群众的成员我的演讲结束了，谢谢大家关于工匠精神的国旗讲话3尊敬的各位领导：第一、什么是工匠精神工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之

教学方法：朗读法、设疑法教学手段：多媒体课时安排：1课时教学过程：一、巧设故事导入，激起学习兴趣，引导学生树立自信(多媒体投影故事内容)2008年，美国一家公司由于金融危机的冲击运营状况不是很好，公司高层考虑再三决定用裁员这种办法来度过危机，最后这样三种人员进入了被裁的行列：公司的保洁员、送货司机、仓库保管员一天，负责人事的领导把这三类人员集合起来，告诉他们有一半人员将被解雇，假设你是从事这三种工作的一种，想保住这份工作，你该如何陈述自己的理由呢(学生只要答到自己工作的重要性及价值就应给予充分肯定)教师结合回答进行总结：(多媒体投影)保洁员： 我很重要，我们让每个员工有整洁舒适的工作环境送货司机： 我很重要，我们让货物安全到达目的地

在患有痛风之后，患者除了要积极接受药物治疗之外，必须做好饮食方面的调理所有高嘌呤的食物以及饮品都不可以摄入否则，会使体内的尿酸值升高，从而导致痛风复发而高嘌呤食物比较多，比如各种肉类、油炸类、海鲜类等另外，还有很多人认为，豆制品也属于高嘌呤食物，如果痛风患者食用的话，就会影响到病情那么，痛风患者真的不能吃豆制品吗痛风不能吃豆制品吗在100克黄豆中，含有的嘌呤物质为50~150mg，属于中高嘌呤食物所以有很多人认为，用黄豆所制作的各种豆制品也属于高嘌呤食物，这种说法并不准确虽然黄豆当中的嘌呤物质确实比较高，但将其制作成豆制品之后，所含有的嘌呤物质就会非常的低，比如豆腐、豆浆、豆腐脑等这些豆制品在制作的过程中，需要将黄豆清洗干净，然后经过水泡、磨碎，再加入一些水分，并且需要加热或者是将其煮沸

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