情感目标：凭借文本语言材料，了解环境保护与生态、自然景观的关系，认识到保护环境的重要性，从而激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的情愫重点难点：抓住重点词语和句子,展开想象,读中感悟,体会“保护自然环境,爱护地球”的重要性教具准备： 多媒体课件教学时数： 两课时教学过程一、开门见山，直接切入1、(出示“葬礼”一词)同学们， 有谁知道“葬礼”是什么意思大家都知道葬礼是为人举行的，但课文的题目为什么叫“特殊的葬礼”呢(出示“特殊的”一词)这是因为葬礼是由巴西总统菲格雷特亲自为一条瀑布——塞特凯达斯瀑布举行，看来，这真是一次特殊的葬礼(板书：特殊的)2、这到底是怎么回事呢(课件出示这句话

I want to…How much is itIt’s…”等句子3、能正确、流利地进行情境对话教学步骤：Step 1： Warm-up and show the learning aims1Say “Hello” to the children and talk about some interesting experience during the winter vacation2T: Boys and girls, today we are going to learn Module1 Unit 1 I want a hot dog please(板书课题) First, please look at our learning aims

在这个春光明媚，桃红柳绿的`阳春三月，我们又迎来了_年清明节，伴着浓浓的春意，我们_氏家族的子孙们，怀着一颗虔诚恭敬的心从四面八方赶回家乡，齐聚在这里，隆重举办家族祭祖活动，这是我们_氏家族孝敬祖先，敦宗睦族，弘扬孝道的又一次盛会在这里请允许我代表_氏后人向逝去的历代先人表示最虔诚的敬意，同时，也要向在本次活动中踊跃捐赠，无私奉献的_氏乡亲们表示衷心的感谢和深深的敬意，感谢你们对家族活动的关心和支持“树高千丈必有根，江流万里必有源”清明节是炎黄子孙寻根求源，祭奠先祖的节日，今天我们_氏后人齐聚在这里，共同祭奠先人就是要缅怀先祖的英德，追思先祖的丰功伟业，就是要感激先祖的教诲，就是要报答先辈养育庇佑之恩

同学们先来猜一猜鸡、兔可能各有多少只(找一两个同学猜测)到底是几只鸡几只兔呢2、小组合作交流师：小组讨论，要解决这个问题可以用什么方法师：把你们的方法写在纸上可以使用桌子上老师提供的表格师：哪个小组说说你们的想法小组1：我们采用列表法得出的答案(实物投影展示小组的成果)先假设有1只鸡，19只兔子，脚就有78条脚太多，然后又假设有2只鸡，18只兔子，脚还是太多了这样试下去就得到了有13只鸡，7只兔子师：腿多了，减少谁的只数，增加谁的只数师：你们是怎么想到这种方法的生：在旅游费用的租车、租船中，我们就是用列表的方法找出答案，这题的类型跟那差不多，我们想，也可以用这种尝试列表的方法找出答案师：这种列表法有什么特点

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