简介： 公历1月4日至7日之间，进入小寒节气，标志着开始进入一年中最寒冷的日子小寒有哪些食俗呢一、南京有吃菜饭之俗 &nb 公历1月4日至7日之间，进入小寒节气，标志着开始进入一年中最寒冷的日子小寒有哪些食俗呢一、南京有吃菜饭之俗 小寒节气，南京有煮菜饭吃的习俗所谓菜饭就是菜与饭混合炖煮而成，具体用料各异，用青菜、咸肉、香肠或板鸭等，再加上一些调味料，与糯米一起煮饭菜营养丰富，香鲜可口，而且菜、饭一齐食用，往往使人胃口大开，正是冬季进补的好方法与南京的菜饭相似，广州小寒食用传统为糯米饭糯米饭是把炒熟的腊肉、腊肠、花生米等拌在糯米饭里吃二、天津有吃黄芽菜之俗 天津地区旧时有小寒吃黄芽菜的习俗

（谁在哪里干什么）2、说一说，你喜欢什么体育活动课文背诵：《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语复习音序查字法口语交际：打电话，先拨号，电话号码要拨对拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁明明白白说事情，要点一定要说清认真倾听对方话，主要内容记心内结束通话说“再见”，注意电话要归位人教版一年级下册语文教案（篇9）教学目标1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、养成爱护环境卫生的习惯教学重点:通过朗读理解课文内容，理解爱护环境卫生是每一个人的责任教学难点：培养学生主动积累词语的意识教学过程：第一课时一、播放录音，揭示课题同学们，红领巾广播站开始广播了，大家注意听，播音员说了什么

教学目标1正确感知8以内的数量，尝试按数量的多少进行排序2乐意参加数学操作活动，能仔细观察，边操作边讲述教学准备教具准备：数量为1～8的实物卡两套;小羊头饰;智慧棒学具准备：第一组：数量为1～8的水果卡片6套：第二组：瓢虫排序材料6套;第三组：数字接龙材料6套教学过程1师生共同听《郊游》音乐进场师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗春天的景色可美了，今天我们一起去郊游，好吗2集体感知8以内的数量并排序(1)师：我们排好队就可以出发啦你们看，这儿有什么呀(红、黄、绿旗子各一面)请小朋友看看手上贴的是什么颜色标记请你站到相同颜色的旗子后面，开始(2)请小朋友数一数，你的卡片上有几个点子(引导幼儿仔细观察、感知自己卡片上点子的数量)说说你是哪个队的几号队员

并填表2、交流填表内容，归纳板书：第一次横数竖数数不清几次数鸡中间几次大--小数不清最后一次放一只数一只数不清3、看板书，说说"我"是怎样数鸡的（要求语言简洁、流畅）（"我"一只一只数，从大数到小，从小数到大，放一只数一只，鸡多得这样数那样数都数不清）4、"我"几次数鸡的'方法各不相同，你认为哪种方法最多<第三次>5、齐读第8节6、那为什么结果都数不清呢（鸡实在太多）7、找一找，文章中还有哪些句子、词语明的暗的写鸡多1）啊，满满一箩筐蛋：白的，粉红的<暗寓鸡多>2）院子里，公鸡、母鸡、白鸡……使我眼花潦乱a、这里的省略号表示什么b、"眼花潦乱"什么意思说明了什么）3）见这熟悉的声音一窝蜂似地拥来（"一窝蜂"什么意思

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