《墨梅》诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《墨梅》精选教案，希望能帮助到大家小学四年级语文《墨梅》精选教案一 教学目标： 1、认识“砚、痕”这两个字2、能正确、流利、有感情地朗读古诗背诵古诗3、能借助注释、结合图画、展开想象，理解诗句的意思，感受诗人鄙薄流俗的情怀和他不向世俗献媚的高尚情操教学重难点： 理解诗句的意思，感受诗人鄙薄流俗的情怀和他不向世俗献媚的高尚情操教学时间：1课时 教学过程： 一、导入新课： 1、同学们，你们读了那么多的书，老师考考你们的课外知识，怎么样

再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上二、教材分析本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，测量，时、分、秒，可能性，数学广角等其中，万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容三、教学目标1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法

[作业]课本P9-1，2P10-7，8七年级数学教案篇12教学目标（一）教学知识点1、了解近似数的概念，并按要求取近似数2、体会近似数的意义及在生活中的作用（二）能力训练要求能根据实际问题的需要选取近似数，收集数据（三）情感与价值观要求进一步体会数学的应用价值，发展“用数学”的信心和能力教学重点1、体会和感受生活中的近似数和精确数，明白测量的结果都是近似数2、能按要求对一个数四舍五入取近似数教学难点合理地对一个数四舍五入取近似值教学方法实验——讲——练相结合通过测量实验体会生活中存在着近似数和精确数，经过讲解和练习能将一个数按要求取近似值教具准备1、收集不同形状的树叶制成标本2、最小单位是厘米的刻度尺和最小单位是毫米的刻度尺教学过程Ⅰ、创设情景，引入新课［师］在我们学习和生活中，经常会遇到一些数据

但我们在思考的过程中，二者往往是紧密相连，不可分割的爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”⑨我国古代文学家刘勰在谈及想象和联想时也说:“寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里”⑩三．练习1根据下面画面进行想象和联想出示《夜宿山寺》的画面：⑾问：仔细体会这幅画面，你认为它描绘了一种什么意境此种意境会让你联想起那一首诗2看挂历观察这幅画面它引发你那些想象和联想哪国的建筑风格这么高级的住宅和私家车，主人是干什么的3以“墙”为话题进行想象和联想有形的墙无形的（心灵的隔膜，人与人之间的关系）（附：①--⑾为所展示的图片）高中英语写作课教案（精选篇9）教学目标：1、懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受

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