提问：如果圆的半径是2分米，你能猜猜这块玻璃到底有多大(同学们纷纷地猜测，有的学生可能说这个圆面小于所在的正方形面积)这块圆形玻璃有多大，就是要求圆形的面积，这节课我们一起来研究怎样计算圆的面积(板书课题：圆的面积)二、动手操作，探索新知1回忆平行四边形、三角形、梯形面积计算公式推导过程(1)以前我们学习了平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式请同学们回想一下，这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的(学生回答，师用课件演示)(2)通过回忆这三种平面图形面积计算公式的推导，你发现了什么(发现这三种平面图形都是转化为学过的图形来推导出它们的面积计算公式)(3)能不能把圆转化为学过的图形来推导出它的面积计算公式呢

沐浴着奥运圣火的光芒，披戴着五星红旗绚丽的色彩，我们又迎来了新的一个学年，踏上了人生新的征程首先，请允许我代表全校师生员工向调入和分配我校的各位新教师以及各位新同学的到来致以诚挚的问候和热烈的欢迎紧张忙碌的季节刚刚过去，新一轮冲刺的笛声已经拉响过去的一年，学校紧紧围绕“质量在我心中，质量在我手中，质量与我同在”的办学理念，深化管理体制改革，全面提升教育教学质量，学校各方面工作均取得较大的突破特别是20__年高考，本科进线729人，达本二资格线981人，全省前1000名中我校有10人，____同学在全省507万考生中位居第47名，被清华大学录取，县政府向我校发来贺信取得这样骄人成绩，体现了体制创新、机制激活、深化教育改革的作用，更体现了学校的团队精神和全体师生的风貌，是集体智慧和汗水的结晶

同学们当你们迈出校门时，请带上我们全体教师对你们深深的祝福和一片真情，最后说声再见道声珍重祝愿同学们在今后的人生旅途中鼓满风帆，一路顺风2023初三班主任毕业活动致辞模板篇9尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好时光如陀螺飞转，岁月似流水无情三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年我们一起走过四季，共享知识，收获成长但这所有的一切，都将沉淀于美好的回忆中，从现在开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾此时此刻，回首曾经走过的三年初中生活、与师生情意、同窗岁月，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情油然而生首先，我谨代表20__年全体毕业同学，感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养如果说，三年的初中生活像繁星，零星撒在我们回忆中的每个角落，那么，老师便是那深邃的宇宙

三、巩固练习教科书第15页，练习1、2四、小结当运用方程解决实际问题时，首先要弄清题意，从实际问题中抽象出数学问题，然后分析数学问题中的等量关系，并由此列出方程；求出所列方程的解；检验解的合理性应用一元一次方程解决实际问题的关键是：根据题意首先寻找“等量关系”五、作业教科书第16页，习题631，第4、5题三课时教学目的借助“线段图”分析复杂的行程问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题，发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用重点、难点1．重点：列一元一次方程解决有关行程问题2．难点：间接设未知数教学过程一、复习1．列一元一次方程解应用题的一般步骤和方法是什么2．行程问题中的基本数量关系是什么

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