3、第六~七自然段(1)指名读六~七自然段，播放录象(2)把看到变化用自己的话说一说(3)各自边读边在脑中重现蚕吐丝结茧的过程三、表演体验，读好课文1、文中一次次变化的蚕姑娘给你留下了怎么样的印象2、你们能用朗读向大家展示那么惹人喜爱的蚕姑娘吗四、总结课文，拓展延伸1、朗读有关写蚕的诗句2、上网搜索，了解更多的有关蚕的知识人教版二年级语文名师下册教案精选篇4《真想变成大大的荷叶》设计理念：1、字词：《课程标准》对第一学段的目标要求是“能借助汉语拼音认读汉字，能用音序和部首检字法查字典，能独立识字”本课是二年级第二学期的最后一个单元的内容，所以课后的4个认读字和7个生字除了课上重点指导的外，可以让学生自学

什么是红色文化虽然我还只是一个孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗我们是少年，今天，我们踏着红色的足迹，传承着红军文化，努力争当祖国的双好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国我们有着自己的理想，向着理想而前进，为祖国增添一道亮丽的风景我们争当双好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理

在这里，让我代表学校向你们表示衷心的祝贺此时此刻，作为你们班主任的我，既高兴，又难过我高兴的是你们马上就要小学毕业了，即将迈入中学，开始你们新的人生旅途同时，我难过的是，老师也是非常的舍不得你们从20__年的9月1号起，到今天，1学年的时间里，我们携手走过我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程，相知、相伴、相扶持宽敞明亮的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言这一年来，我为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被我批评，但你们更是老师的骄傲与自豪当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们开心快乐时，当你们送来贺卡和礼物时……老师觉得是世界上最幸福的人

二、牙齿表面腐烂，但是牙神经没有受到伤害有很多患者都是牙齿坏了，但是牙齿内部的神经没有受到伤害，所以这种情况是可以把牙齿保留下来，最后再做修补，不需要把牙齿拔掉当然也要注意，留下的牙根一定要清除干净，把表面的腐烂物质去除掉之后才能够继续使用而且日常护理的时候也要更加注意，一定要仔细的清理，保护牙齿健康三、牙根很小有松动的情况在牙根已经断掉，出现了发黑的状况，要把表面的腐烂物质清除干净，查看一下牙根的状况如果根部比较小的已经有松动的问题，就必须要拔除，再去做治疗如果不做拔除处理，那么还会继续腐烂，对于其他牙齿也会造成影响四、牙根疼痛，牙龈有发炎问题牙齿腐烂之后，患者的牙根地方就会出现疼痛的感觉，当然牙龈也有发炎的问题，内部的神经可能有受到损伤

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