他曾在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献20年代和30年代是他创作道路上的重要阶段这个时期他的作品很多，最有名的有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》出版有《叶圣陶全集》本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习它不仅介绍苏州园林的特点，而且文字生动、优美，从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习二、整体把握1、解决生僻字词 在黑板上写出课文中的生字词，并让学生朗诵出来[微软中国2] ，如轩(xuān)榭(xie) 丘壑(he) 嶙峋(lin xun) 镂空(lou) 蔷薇(qiang wei)2、解决难理解字词 先提问学生，然后再一起进行解释，如①轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋;榭，建筑在台上的房屋

教学工具多媒体，口算卡片、小黑板教学过程教学过程设计1复习准备，揭示课题[1]复习准备：1口算(出示口算卡片)102×02 045×06 08×0125 0759×0025×04 0067×01 01×008 085×042说一说下面各题的运算顺序，再计算12×5×60 30×7+85 250×4-200⑴ 让学生说说每道题的运算顺序;⑵ 小结：① 整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算;② 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法⑶ 让学生算出结果并集体订正[2]导入新课：师：同学们已学会了整数连乘、乘加、乘减题的计算方法，其实，小数的运算顺序跟整数的一样，这节课我们就来学习小数的连乘、乘加、乘减

眼底动脉血栓形成的原因多种多样，在临床上，我们经常能够发现患者眼底动脉血栓形成后，会给生活以及个人带来什么样的影响所以，我们今天要对眼底动脉血栓形成病历进行一下详细的了解，希望能够帮助到患者首先，眼底动脉血栓会对视觉功能造成影响，而造成的这种影响后，是否能够挽救部分视觉功能，完全取决于后期的就诊以及抢救是否及时，也决定于阻塞的程度，部位和原因在发病数小时内，可以立刻得到抢救的患者，恢复情况会比较好，由于血栓痉挛容易引起阻塞因此，在临床上有部分病例显示患者在发生血栓痉挛堵塞情况后，预后的状况不是特别好所以，针对这部分患者，在做完治疗措施后，还应该经常到医院进行复查简单地说，眼底动脉血栓的形成阻塞了视网膜中央动脉视觉神经，从而使眼睛进入了视觉纤维，这种情况的发生对眼睛部位的影响是特别严重的，有可能会导致患者的视力完全丧失，就算经过了积极有效的治疗后，也会对患者的视力功能造成一定的损伤

教学难点：理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理教学准备：师生各准备小棒8捆（每捆10根）又7根教学过程：一、复习旧知笔算（指名学生板演）：24×2= 213×3=二、创设情境，提出问题1提出问题教师出示情景图：（课本13页例6）2抽学生回答从情景图中获得哪些数学信息（学生观察并自由发言）灰天鹅：48只；白天鹅：是灰天鹅的2倍；三、探索新知，解决问题1．探讨两位数乘一位数一次进位的笔算乘法根据情景图让学生提出问题后出示完整题目：湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天鹅的2倍白天鹅有多少只（1）请学生思考，交流解决问题的方法，列出算式：48×2（2）动手操作，理解算理板书：48×2=（这个算式表示什么意思

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