我们都知道化妆品里面多少都会有一些添加剂的成份，所以如果长时间不卸妆对皮肤的伤害会很大接下来我们了解下化妆对皮肤的伤害和怎么将伤害减少到最小经常化妆，我们的皮肤会受到伤害，不过偶尔画一次妆容是不会伤害到我们皮肤的，但是卸妆一定要做好，一定要将脸上的妆容卸干净我们经常使用BB霜会让皮肤毛孔堵塞无法呼吸，如果是干性皮肤会出现脸色暗黄无光，而油性肌肤就会出现长痘痘以及过敏等症状长时间使用BB霜，BB霜里面的金属成分会渗透到毛孔，时间越久累积过多就会无法排除体外我们经常卸妆也会使我们皮肤的角质层变薄，我们的皮肤渐渐会失去原有的保护层，之后我们的皮肤就会出现过敏等现象我们的皮肤是我们身体最大的器官，它需要正常的呼吸和保养，所以我们需要精心呵护，我们的皮肤才会更好的回报我们

2注重听力训练培养学生“初步运用英语交际的能力”是英语素质教学的目标，而语言技能是交际能力的基础语言技能包括听说读写四方面其中听力的独特功能对学生掌握、运用英语起到至关重要的作用，听是学生获得语言信息及语言感受的最主要途径，是提高其他技能的基础，听得正确，才能读得准确、说得流利学生具有良好的听力理解力，才能更快、更多的获得更准确的资讯提高学生的听力不是一时半会儿就能做到的，在我们平时的教学中就要注重培养学生认真听的良好习惯，例如，当一位同学谈论完国情假期做的事情后，立即问其他同学What did …do来检查他是否掌握语言，也督促学生上课认真倾听他人发言在课的结束，我安排了听一段对话回答问题，一方面是可以了解学生对今天所学内容的理解掌握情况，另一方面也是为等会儿听完后看图用自己语言描述，从语言输入到语言输出作准备

I’m fineThank you四、课堂评价做相关练习，巩固新知五、总结布置作业小学二年级英语教案（篇7）有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果一、精心创设有效情境，巧妙挑起气氛，激发学习兴趣语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景，让学生有机会用自己学到的语言材料”我认为能有效的体现这一点莫过于“情景教学”英语“情景教学”就是把“快乐学英语”的理念融入英语教学中，让孩子们不知不觉地置身于英语的环境中，感觉到学习英语的兴趣在外语教学中，情景教学法不仅活泼生动，能够营造氛围和意境，激发学生的学习热情，而且更易于创造、模拟母语学习环境，使外语教学在科学而且正确的方向上施行

理关系：理清人物之间的关系请指出“塞翁”、“善术者”、“其父”、“其子”、“父子”各指代谁(如果能启发学生自己提出，并由此引起争论效果就更好)3析情节：此故事情节可分为几个部分，请同学们用简洁的语言来概括情节各部分的内容：失马——得马——折髀——相保4复述故事：采用比赛形式，让学生对照图片进行复述(创造性的复述)课文，以整体把握课文内容和故事情节，为下面研读课文作准备(1)展示课件六请男生对照“失马”的图片进行复述课文;(2)展示课件七请女生对照“得马”的图片进行复述课文;(3)展示课件八请男生对照“折髀”的图片进行复述课文;(4)展示课件九请女生对照“相保”的图片进行复述课文;四研读(15分钟)——提问题，探寓意这篇古代寓言故事讲述了一个塞翁失马得马、儿子折髀、父子相保的故事，那么这个故事寄寓了一个什么样的意味深长的道理呢

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