2、用热情、有力、欢快地声音学唱歌曲，尝试与同伴合作表演歌曲活动准备：音乐CD活动过程：一、听听他们在干嘛1、幼儿完整倾听整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性质2、这首歌曲唱的是那些辛勤劳动的人们，你听到歌词里唱了些什么二、有力、快乐的劳动者1、幼儿跟随教师哼唱、并随音乐有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等劳动的号子2、教师与幼儿合作演唱，教师唱主体部分，幼儿唱象声词部分，在演唱“嗬嗨”时，挥动拳头表示加油3、幼儿完整学唱歌曲，表现劳动者有力、快乐的样子三、大家一起加油干1、请一部分幼儿扮演正在辛勤劳动的各种职业的人们，如厨师炒菜、工人搬东西、消防员救火等，要尽量表现出人们忙忙碌碌的样子2、播放音带，幼儿跟随音乐表演

3、理解课文内容，学会真实，具体的表达方式，体会文中作者是怎样把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的4、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情教学重难点：1、体会文中作者是怎样把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的2、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情课时：两课时：第一课时教学目标：1、学习本课生词新词2、初读课文，理清文章脉络教学过程：一、导入，激发兴趣导语：(拿出一本卡通书《多啦A梦》)这本书你们都喜欢看，谁能告诉我这本书的主角是谁(生答：大雄和机器猫)没错，除了大雄外就是那只可爱而且无所不能的机器猫，但是它不是真实的猫，现在我们来看看现实生活中的猫(课件展示猫的图片)

支气管阻塞的诊断一旦确定，治疗措施即应针对阻塞病变以及合并的感染纤支镜检查时可吸出黏液栓或浓缩的分泌物而使肺脏得以复张如果怀疑异物吸入，应立即行支气管镜检查，较大的异物可能需经硬质支气管镜取出肺不张患者的一般处理包括： ①卧位时头低脚高，患侧向上，以利引流； ②适当的物理治疗； ③鼓励翻身、咳嗽、深呼吸如果在医院外发生肺不张，例如由异物吸入所致，而又有感染的临床或实验室证据，应当使用广谱抗生素住院患者应根据病原学资料和药敏试验选择针对性强的抗生素神经肌肉疾病引起的反复发生的肺不张，试用5～15cm h2o的经鼻导管持续气道正压（cpap）通气可能有一定的帮助2慢性圆形肺不张（chronic atelectasis） 肺萎陷的时间越久，则肺组织毁损、纤维化或继发支气管扩张的可能性越大

1定义 “生于忧患，死于安乐”是一句成语，意思是指一个人在生活中要有忧患意识，时刻惕危险和困难，才能保持觉和谨慎;而在死亡时则应该享受到安宁和舒适的环境2来源 这句成语最早出现在《庄子·外物》一章中：“生于忧患，死于安乐”庄子认为人们应该时刻惕周围的危险和困难，在面对挑战时要勇敢地面对，并努力克服困难而当人们走到生命的尽头时，应该享受到身心的宁静和平静3含义 这句成语告诉我们，在人生的道路上，我们必须要有一颗谨慎、觉的心态只有这样才能更好地避免风险和危险，并且更好地应对各种挑战同时，在享受成功、富足、健康等好处时也不能忘记保持谨慎和觉，以防止因为得意忘形而犯错

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