4、师生一起小结：也就是说求一个数的倒数，只要把分子分母调换位置(板书)5、学生自主探索5和1的倒数学生先独立思考，在小组交流师根据学生的回答及时板书6、0的倒数呢启发思考，允许讨论因为0和任何数相乘都得0，不可能得1四、归纳小结师：我们求了这么多数的倒数，谁来总结一下求一个数的倒数的方法生1：求一个分数的倒数，只要把分子分母调换位置生2：如果是求一个整数的倒数，可以把这个整数看成是分母是1的分数，然后再调换分子分母的位置生3：1的倒数是1，0没有倒数(生齐读求一个数倒数的方法)五、巩固练习1、完成练习十一第一题2、完成练一练(1)学生在书上完成，教师巡视，请同学板演注意学生的书写格式是否正确

4、腹部按摩 肚子胀气也可以用简单的按摩方法来舒缓腹部按摩时，可以先将手掌搓热，从右下腹开始，以轻柔力道做顺时针按摩，再逆时针按摩，每天重复2到3次，每次5到10分钟，这样按摩有助于肠道运动，促进排气，舒缓肚子胀气感5、运动 一直坐着不动，也是会引起肚子胀气的，所以肚子胀气时千万不要躺着，这样只会让气体聚集，难以排出为了减轻肚子胀气，可以适当做些锻炼，如散步、瑜伽、爬山等，运动能促进肠蠕动，利于消化，舒缓胀气情况，可帮助排便和排气肚子胀气食疗五个妙招 1、鸡肫皮煎酒曲：腹中胀气、胃中堵塞、不思饮食的人，可用鸡肫皮30克、生酒曲15克，共煎饮服每日早晚各1次，连饮数天，可使胀气消除、食欲增加2、橘皮茶：用新鲜橘皮50克，将其撕碎，加少许白糖，开水冲泡，当茶饮，对较轻微的胀气颇有疗效

（1读2划3想）1读就是在学习每一篇课文之前都要把课文和课后的生字读五遍，如果五遍读完还没有读通顺和流利那就再读五遍，直到自己读给自己的家长听他们觉得满意了才行读好了之后，每篇课文都要给家长签字，怎么签呢__X已经读了课文（）遍，读得（）流利2划那就是读好了书之后还要把每个自然段的序号标出来还记得怎样去找自然段吗（对，去找前面空了2格的地方），划出了自然段的序号第二项的要求就完成了一半，还有一划是什么呢（对了，我们还要把每一课里的生词给划出来）怎么样知道哪个是生词啊（对了，翻开后面的生字看看，再去课文里找，只要能与生字组成词的我们就叫它——生词）比如：第一课里3想，又是什么回事呢古代有一个很有智慧的老人，他的名字叫孔子，他曾经说过这样一句话：学而不思则罔，思而不学则殆

下节课表演（对于学有余力的同学）设计意图：让学生将学到的知识用于生活实际中，达到学以致用的目的9、主题升华（（1’）我们在学校里学习时有老师和同学们的陪伴很幸福我们应该加强彼此间的了解、珍惜友谊、享受每一天六、说板书主板上左边出示课题和课文中出现的新句型右边张贴一张课程表，并利用思维导图的形式引出科目单词和形容词，以及目标句型设计意图：课堂板书，既是科学、又是艺术在条理化呈现教学重难点的同时，应该追求形式上的新颖使学生一目了然、加深印象以上是我就本节课的设计和说明有何不足之处，还望各位老师给出建议和意见人教版初一英语上册教案【篇13】教学年级：七年级课程名称：Unit 3 Why do you like koalas

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