同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报第三句，把理想当成一种目标人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后会有更广阔的天空任同学们飞翔，会有更美好的前程任同学们去展望我们就要说“再见”了当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿

（对duì于yú不bù同tóng病bìng症zhèng需xū配pèi伍wǔ相应中药yào使用yòng）参cān考资料liào：/healthpeoplecomcn/n1/2016/1222/c14739-28968560html"target="_blank"title="石shí斛hú虽suī好hǎo 别bié乱luàn服更gèng别bié过guò量liàng--人rén民网"石shí斛hú虽suī好hǎo 别bié乱luàn服更gèng别bié过guò量liàng--人rén民网六种zhǒng人rén不bù能吃chī霍huò山石shí斛hú霍huò山石shí斛hú算是shì非fēi常cháng出chū名的de一yī种zhǒng石shí斛hú品种zhǒng了，被誉为wèi“中华九大dà仙草cǎo”

3通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣教学重点：认识“左、右”的位置关系，体会其相对性教学难点：运用左右描述物体的位置，解决实际问题教学过程：一、创设情境，导入新课1同学对你的同桌说一说，哪只是右手，哪只是左手2我们要来认识“左右”(板书课题：左右)二、联系自身，体验左右1摸一摸(1)左手和右手是一对好朋友，团结起来力量特别大，在我们的身体中，除了左手和右手是一左一右外，还有什么是一左一右的(2)哪只是左脚哪只是右脚(3)对左脚和左手是在同一边的，右手和右脚是在同一边的来，全班同学一起摸一摸，边摸边说，左脚――右脚……(4)还有左耳和右耳(5)还有左眼和右眼(6)还有左肩和右肩(7)生每说一种，教师都引导全体学生用手摸一摸

(PPT出示学习目标)指生读8为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标(课程评价推介)三、回顾梳理孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢【板书设计】课程纲要学习内容→学习目标→学习评价开学第一课班会教案（篇8）活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性活动班级：四（1）班活动准备：1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想

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