中新网上海11月10日电(范宇斌)近日，由致公党上海市委会指导，上海中国留学生博物馆、致公党上海市委会对外联络委员会、致公党松江总支主办的第十五届中国留学生论坛暨第十三期松海读书会在上海举行留学回国人才、致公党党员、准备出国留学的大学生等近百人参加活动致公党上海市委会专职副主委刘新宇表示，本次活动以“弘扬留学报国传统，走好新时代长征路”为主题，是对新时代留学报国使命的再审视、再出发“新时代新征程上，广大留学人员要继承和发扬长征精神，把个人理想融入国家发展、民族复兴的伟大事业，把留学报国的光荣传统转化为立足岗位、创新创业、服务社会的实际行动，走好我们这一代人的长征路” 活动现场上海中国留学生博物馆供图 上海中国留学生博物馆馆长李克欣寄语广大留学生，要弘扬“报效祖国，兼济天下”的留学生精神，从长征精神中汲取信念力量，走稳走好新时代留学报国长征路；要在科技创新领域勇攀高峰，为实现高水平的科技自强贡献智慧和力量；在人文交流领域当好桥梁，让世界更好地读懂中国，推动中国文化更好地走向世界；在乡村振兴领域贡献才智，让留学报国风采在助力和美乡村建设中充分彰显

(3)议一议：你对这种变化有什么看法2完成练习十五第4，5题苏教版小升初数学教案（精选篇2）【学习目标】1、 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况2、养成良好的生活、学习习惯，感受统计的意义和作用3、培养逻辑推理和抽象概括的能力【学习重难点】1、重点是看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况2、难点是结合统计图正确进行数据分析，为决策服务【学习过程】一、 导入1、 调查同学们喜欢什么运动项目利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况2、 收集和整理数据，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数，制成条形统计图二、探索新知1、复习条形统计图(1)阅读课本P106，说说从条形统计图中你能得到哪些信息

5倍现在汽车从甲地到乙地需要多少小时分析：要求现在汽车从甲地到乙地需要多少小时，那么先要求出汽车现在的速度，而汽车现在的速度是原来的25倍，那么还得先求出汽车原来的速度根据`甲乙两地公路全长352千米汽车原来从甲地到乙要11小时'，可以求出汽车原来的速度学生写出解答过程：汽车原来的速度：352÷1=32(千米); 汽车现在的速度：32×25=80(千米)现在的时间:352÷80=44(小时)问：用比例的思路该怎么样理解这道题目呢分析：甲、乙两地的公路长度一定，汽车的速度和所需的时间成反比例因为现在的速度是原来的25倍，所以原来的时间是现在的25倍即：11÷25=44(小时)这样解答使得`甲乙两地公路全长352千米'成了多余条件，但是又不影响解答问题

5÷58、4÷43、6÷32、引入新课今天我们继续学习小数除以整数的除法式题二、学习新课1、引入提问：“广场上每天早晨有许多人在干什么”（晨练“王朋和爷爷也在坚持晨练2、出示例2：王朋计划每周跑56千米，他每天应跑多少千米（1）、学生读题，理解题意（2）、分析题意，列竖式笔算：56÷708——7）5、656——（3）、观察：被除数和除数有什么特点（4）、想一想：在整数除法中，除到哪一位不够商1时是怎么处理的（5）、学习笔算方法（6）、同桌互相说计算过程（7）、小结：当除数的整数部分比除数小时，不够商1该怎么办要注意什么问题（商的小数点位置与被除数小数点的位置有什么关系）引导学生理解后回答“因为在除法算式里，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，也就是说，被除数和商的相同数位要对齐，只有把小数点对齐了，相同数位才对齐了，所以商的小数点要对着被除数的小数点”3、练习：6、23÷70、54÷614、21÷71、56÷124、学习例3：王朋和爷爷每天坚持晨练，爷爷每天用12分钟跑1

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