第二课时一、复习上节课所学内容1我会读(课件出示ao、ou、iu的四声)开火车读2复习声母与ao、ou、iu组成的音节(指名读，小组赛读，优胜者奖励学习星)设计意图：复习旧知，为新知奠定一定的基础课件的出示，激起了学生学习的欲望，使学生体会学习汉语拼音的乐趣小组赛读激发了学生学习的积极性，培养学生的集体荣誉感二、新课教学导语：出示书中景物图，请同学们跟随拼音娃娃一起去游玩你看到了哪些景物课件出示：xiǎo qiáo liú shuǐ chuí liǔ táo huā小桥流水垂柳桃花1试着拼读景物名字2打开书，自读词语，用浪线画出带有ao、ou、iu的音节，用圆圈画出本课要认识的生字(小、桥)，多读几遍

希望你们常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀母校会永远关注着你们，母校会永远惦记着你们，母校也会永远地祝福着你们最后，衷心祝愿同学们梦想成真、前程似锦；老师们万事如意、事业有成；各位家长身体健康、一切顺利也在此祝愿八中继往开来、灿烂辉煌2023高中毕业班主任致辞（篇5）亲爱的各位家长、各位老师，亲爱的各位同学们：下午好今天我们在这里，带着一份激动，带着一份祝福，也带着一份不舍，为20___届同学举行庄严的毕业典礼首先，请允许我代表学校向出色的完成三年学习任务，即将迈向人生新的起点的高三同学表示衷心的祝贺向所有曾在这一年级任教过的老师表示真诚的敬意向关心、支持学校工作，辛苦养育优秀学子的各位家长表示真诚的感谢

情感目标:ato arose ss’ interest in learning english;bto encourage ss to be active in the activities and make ss to be confident;cto develop the ability to cooperate with others4策略目标：ato develop ss’ cognitive strategy: taking notes while listening;bto develop ss’ communicative strategies5文化目标：to enable the ss to get to know different opinions about making friends from different countries

5、1972年1月16日考古工作者首先发掘了马王堆汉墓一号墓6、近达三个月的挖掘，墓坑中一副巨大的棺椁终于显现出来，随着外层木椁的办盖被掀开，木椁中央的木棺则显现出来，木棺四周摆放着大量的随葬品的边箱，其中有漆器、竹简、陶器、木佣等7、看着墓坑，也找到了随葬品能够完整保存的秘密8、墓室安放在距离地面进20米深的深坑中，从发掘到看见墓室的棺椁，一共分四层，第一层是封闭墓穴的封土，第二层是厚达16米的夯土层，第三层是以白膏泥为主要原料，经测验，白膏泥具有很强的防腐作用而且能有效隔断墓室内外水的联系和气体交换，最后一层则是紧贴棺椁的四周和顶部填充了一层30多厘米的木炭，木炭拥有超强吸附和防潮能力，再一次阻止棺椁受潮腐烂，正是由于层层的密封与保护才能出土保存如此完好的随葬品

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