1knowledge objects(1) to make the ss know how to use the affirmative sentenceand the negative sentence everyday expressions for(2) to study the new words learning the dialogue of this lesson(3) to finish some exercises2ability objects(1) to develop the ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing

在生活服务方面，快手不断以AI能力夯实经营基础，激发平台责任与产业价值快手生活服务事业部负责人刘逍提到，截至2026年第一季度，快手生活服务业务覆盖了208个细分行业、66万家商家以及395万个商品快手生活服务已经建立了包括菠萝视频工厂(bolo)、磁力开创、女娲数字人、π数字员工、磁力青松等产品矩阵，通过AI能力服务商家的经营全链路、持续降低商家经营成本围绕招聘行业，快手快聘创新直播带岗模式，提升招聘匹配效率；围绕房地产行业，快手理想家打造“房产主播促进新房交易”的新型房产经纪模式；在汽车领域，快手也通过内容生态和一站式营销解决方案，打通线上新型购车渠道，帮助行业挖掘新增量生态持续繁荣，AI赋能创作者成长 依托繁荣的内容生态，快手不断提升创作者表达的价值

标注混乱，专家都“认不出来” 在上述益生菌论坛上，哈尔滨工业大学食品学院院长张兰威指出，菌种使用方面法规尚不完善，可供参考的仅有2010年卫生部公布的《可用于食品的菌种名单》及《乳酸菌饮料卫生标准》，益生菌乳饮料标准在活性益生菌数、贮存、保质期、标识、检查项目及检查方法等方面还不够完善不同的菌种有不同的功能，然而，当前乳酸菌类饮品市场上一些企业对菌种名称的标注十分混乱，如“活性C菌”、“B+100益生菌”、“B益畅菌”等说法，连专家也不认识而有些乳酸菌产品宣称的降血脂、降血压、抗癌、抗忧郁、预防糖尿病等保健功能更让专家们哭笑不得张兰威指出，菌类不等于药物，由于益生菌的功能评价体系混乱、缺乏明确而统一的评价手段和评价标准，菌株的功效往往被夸大宣传和过度解读

(2)师点名学生回答，相机点拨引导课件出示：总结：其余四粒豌豆虽然也各有各的归属，但是它们的结局并没有意义，第五粒豌豆绽放了生命的光彩，给人带来了希望和快乐生命的意义在于创造价值，第五粒豌豆创造了生命的奇迹，值得人们敬佩4作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用生各抒己见师总结：交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两次写水沟里的豆，是幽默的讽刺，减轻了全文的凝重感，使文章更富有趣味性(板书：生命的意义和价值)设计意图：在精读的基础上，剖析人物的价值，能帮助学生树立正确的人生观和价值观三、合作共学课件出示：1读了这篇文章，你有什么看法2课文在写法上有什么值得我们学习的地方引导学生认识到生命的意义，帮助他们树立正确的人生观和价值观

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