①师范读，仔细观察老师的口型②学生跟读（指名，开火车读，齐读）③编顺口溜，巩固读音凹凸不平ɑoɑoɑo欧洲各国ououou风景优美iuiuiu2读准复韵母的四声的读法（1）师：我们给这些复韵母戴上小帽子----标调（2）（出示三个复韵母的四声）（3）指名读，小老师领读，叫号读、齐读3比较iu与ui（1）出示：uīuíuǐuìiūiúiǔiù（2）师：仔细看看，你有什么新发现吗（3）出示句子：i、u在一起，调号标在后（学生朗读）4朗读儿歌，巩固拼音（1）在儿歌中找一找含有ɑo、ou、iu韵母的字（2）游戏：送拼音回家①把含有ɑo、ou、iu韵母的字音贴到相应的生字上②拼读音节（3）朗读儿歌四游戏巩固，复习韵母1游戏：比比谁的眼睛尖（ɑi和ɑo，iu和ui的比较）（1）抽读（2）抢读（3）比读2游戏：比比谁的拼读准（创设情景完成书中的连线游戏）（1）自由读（2）小组内交流读（3）全班反馈五描摹汉字“玩”和“金”1指导写“玩”字

青霉素，抗生素，音译为盘尼西林青霉素是抗生素的一种，是指分子中含有青霉烷，能够破坏细菌细胞壁，能在细菌细胞的繁殖期起到杀菌作用的一类抗生素青霉素是属于β-内酰胺类抗生素，β-内酰胺类抗生素除了青霉素以外，还包括头孢菌素、头霉素、碳青霉烯类、单环类抗生素等下面就让我们来一起了解一下青霉素的作用有哪些吧本文目录 1、青霉素的作用有哪些2、青霉素会引起胃不舒服吗3、吃青霉素注意什么青霉素的作用有哪些在临床当中，青霉素是从青霉菌中提取的天然抗生素属于β-内酰胺类抗生素青霉素的主要功能是杀菌青霉素作用机制是干扰细菌细胞壁的合成青霉素通过抑制细菌细胞壁四肽侧链和五肽交连桥的结合而阻碍细胞壁合成而发挥杀菌作用

原因何在呢1、父亲的来信是《背影》写作的契机这信曾使作者大为感动，写出了这样感动人的文章2、《背影》具有感人的力量，是凭了它的老实，凭了其中表达的真情老老实实，朴素自然，毫不矫揉造作，这正是《背影》的特色3、作者善于捕捉特定情境中的最富有表现力的形象特征来刻画人物、抒写感情祖母死了，家庭破产，父亲老境凄凉，在这惨淡的光景中，父子又将各奔东西，为生活去奔波，此时此刻的心情是沉重的作者选择了父亲穿过铁道去给他买橘子时的“背影”这个形象特征，加以集中地具体地描绘，从而充分地表达出了当时父子之间那种骨肉至情，获得了感人的艺术效果(九) 结束语朱自清先生的《背影》深深地印在我们的脑海里，我们的父母就在我们的身边，把我们的目光悄悄移向他们，你将是一个善良的人，饱含爱心的人

B“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”;“恨”，终天之恨作者当时是什么心理非常悔恨他悔恨什么呢六岁离开，大二弃养，20岁，离开了母亲多少年十四年，相处时间很短，整整十四年几乎没有见过，当他想见母亲的时候，他的母亲却走了，还没有等到孩子报答恩情母亲就弃养了他悔，悔自己为什么要离开故乡离开母亲，他恨，恨自己为什么没有为母亲承担更多的家务，为什么没有替母亲分担更多的忧愁灵魂不全：母爱是我们自身灵魂的一部分,如果失去了母爱将会使灵魂残缺作者将失去的母爱看成是灵魂缺失的一部分，可见失去母亲对作者的打击是非常大的，以至于让作者抱憾终身同样，一个没有了母亲关心唠叨的人生活就也就变的毫无意义,一切都变的空虚和寂寞了

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