5献血前还应把手臂清洗干净，避免穿刺部位感染献血前一周内，若有上感、发热或腹泻等不适，以及女同志月经期间都应暂缓献血6初次献血的可以阅读一些献血宣传材料，学习一些血液生理知识，可减轻心理压力，降低献血反应发生的几率7别忘携带身份证件包括本人身份证、军官证、士兵证、护照、有身份证号码的驾驶执照等有效身份证件献血中注意事项： 1入座采血后，将肘部暴露于采血台上，让采血护士进行消毒2采血过程中，全身放松，保持心情愉快，内心充满荣誉感，保持安静，避免皮肤肌肉收缩，影响进针而产生过度疼痛感3采血过程中应分散注意力，可以想一些其他事情、与采血护士聊会儿、看一些杂志电视等，一般3～5分钟就可以结束4若出现心慌、气闷、出冷汗、口干等感觉时，应告诉采血护士或巡回医生，以便采取处理措施

能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语3懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好教学重点难点:重点：识字、写字、朗读难点：理解课文所揭示的道理教学具准备：字卡，小黑板主要板书计划：米粉米稻子农民米糕锅、煤工人布农民、工人只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好作业设计安排:课内：抄写字词、扩词、填空、照样子写词语课外：读背课文教学时间：三课时教学过程：第一课时一、揭示课题1、板书课题：6、千人糕2、质疑看到这个题目，你想知道什么二、初读课文1、范读课文读后讨论：千人糕就是什么糕

当这样的对话越来越多，需要留意的就不只是孩子从AI那里得到了什么，还有他们在交流中形成了怎样的习惯人类从孩提时代伊始，就在学习说话，也在学习与人相处社会心理学家列夫·维果茨基在《思维与语言》中提出，人类的高级心理机能从儿童时期开始慢慢形成，它来自社会性言语的内化，“思维不仅用词来表达，而且是在词中产生的”王焕超认为，一个孩子习惯了怎样与人交谈，就会习惯怎样与自己交谈，进而习惯怎样思考孩子们在每一次对话中学到的，不只有词和句法，还有向他人提出要求是什么样的，被拒绝是什么样的，破坏并修复关系又是什么样的而AI的出现，无疑让人类接触到另一种交互经验：随时可用，按要求调整回答，也很少要求使用者顾及它的需要

谁见过白鹭指名说说(出示图片)让学生边观察边听介绍：白鹭，体长约54厘米，全身羽毛雪白，繁殖期间头部有两根长翎，背和上胸部分披蓬松蓑羽，以后消失主要生长在我国的长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食物3、出示杜牧的诗句：霜衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风这是杜牧笔下的白鹭，(让学生自由读读，读完后说说自己对白鹭的认识)4、我国现代杰出的文学家郭沫若也以清新隽永的笔墨描写了白鹭，今天我们一起来学习16课《白鹭》(齐读课题)二、初读课文1、自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文2、想想白鹭的美表现在哪些方面3、指读生字词：(1)白鹤蓑毛长喙(镶)嵌玻璃框嗜好(2)配合适宜寻常美中不足

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