第二幅图可以列式：12+5＝17、17-5＝12或17-12＝5重要的是要让每个学生都说说自己算式表示的含义体会整体与部分的关系可以先在小组内交流，然后再提问个别同学3．照小猪的样子说算式（练一练第3题）(1)引导学生观察小猪所说的三个算式，弄清图意(2)请学生以4人为一个小组，在小组内说说你相到的算式，并由小组长记录(3)小组交流反馈4．口算比赛学生独立完成，然后指名回答，也可以请做错的同学再来说说怎么算五、课堂总结师：今天我们学习了什么知识（板书：20以内的不退位减法）怎样计算这样的题目（可以根据数的组成或数的方法进行计算）你还有什么想法人教版二年级数学教案 精选篇6教学目标：1、初步学习综合应用所学知识解决实际问题，初步体验数学化的过程

五年级英语上册教案【篇3】1、 I need five workers开始上课时，我穿上工作服将自己装扮成超市老板对学生说I am the boss of this supermarketI need five workersOne day work, one day restAnd each day I pay you $100并展示了一张手绘的钞票在一个和平时教学环境完全不一样的教室里学生很容易就兴奋了起来，纷纷举手要求应聘我选了十个候选人，要求他们在最快的时间内将货物放到相应的买场并请其他学生帮我想问题怎么来面试学生问了一些很有趣的问题，如If your boss asks you to work from 8 am to 9 pm, what will you do

初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实感谢五中，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知也许我们曾经任性，让您难过也许我们曾经调皮，让您伤心但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程感谢您，敬爱的老师是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长您知识渊博，在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力您无微不至的关怀，使集体生活充满家庭的温暖您执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化一千多个烦琐的日日夜夜，您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹

在我的'监督下同学们都能自觉站队，遵守交通规则，离校有序每次目送他们安全离开学校，心里有一种说不出的喜悦不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，我都能认真守岗，得到了大家的认可和好评，学校授予我交通安全小标兵的荣誉称号诚实守信是法律规定的一种美德，同时它也是遵纪守法的基础记得在几个月前，我向班级的同学借书，约定十天还但是十天后，我本打算将书送到她家时，窗外突然下起了瓢泼大雨，心想：过几天再还，也不迟啊可诚实守信这一道德观念，在我的脑海中不时地回荡诚实守信是做好自我的标准呀我没有迟疑，马上穿好雨衣，在大雨中把书还给了他，使他倍受感动正因为我的诚信之举，树立了我的威信，作为班长我也带动全班同学一起遵守班规，每当我看到谁有违反班规或不文明行为时，我总会及时地去制止

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