中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心我志愿加入这一伟大组织，把我的一切献给党的伟大事业我志愿加入中国共产党如果我的愿望能够实现，我一定在工作中加倍努力，时时处处起模范带头作用;若我的'申请不能够批准，还说明我的行为与党的要求尚有差距，我会更加发奋图强，以党的标准规范自己的行为，争取早日加入这一伟大的光荣组织我志愿加入中国共产党，这是我孜孜以求的崇高人生目标，望党组织考验我，批准我的这一申请此致 敬礼申请人：xxx 20xx年xx月xx日 入党申请书 18 敬爱的党组织： 今天，我怀着无比激动的心情，郑重地向党组织提出申请，申请加入中国共产党

谁也听到了(喜鹊、松鼠、青蛙……)引读课文⑻小结：小喇叭告诉大家，冬天快要来了，你看──(媒体展示动植物准备过冬的情景图)同学们快快选择一种可爱的动物或植物，说一说它们是怎样过冬的⑼同学们喜欢秋天的雨吗(说说喜欢的原因)⑽激朗读：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌⑾媒体播放“秋天美景”，感受秋天的美⑿配乐朗读全文在教学过程中，让同学自主选择学习内容，小组交流，探究发现三、小结小朋友，学完了这篇课文，你最大的收获是什么还有什么不理解的地方四、自主选择，感情朗读，积累背诵选择自己喜欢的部分，有感情地朗读，赛读，评读，在此基础上，引导同学背诵(配乐)五、拓展延伸，鼓励展示1、让我们一起再回到“秋天的颜色”这首小诗，现在你能按这个格式自己写一首吗

它们充满野性、勇敢无畏、充满灵性、坚定执着、热情活泼、重情重义……而作者的心也紧紧追随着大雁，作者因大雁的归来欣喜盼望，对大雁自由的飞翔欣赏赞美，对大雁的种种鸣叫由衷喜爱，对孤雁的不幸遭遇感伤不已，对大雁的美好品质由衷钦佩“爱”饱蘸在每一个字里行间(设计意图：赏读中，教师尤其注重对学生的朗读指导，抓住充满情味的语言，通过三个层面的赏读，赏析出文本的形象美、手法美与情感美)过渡语：作者对大雁的爱，不是轻快的，而是深沉的，隐约中会让我们的心也隐隐作痛三、悟读，领略深沉的意蕴探究四：在充满深挚的感情的句子中，有哪些隐含着对大雁命运的关切(学生发现表达，教师点拨：)①“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪

回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴

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