2．识字加油站认识并积累和“目”有关的字，积累识字方法3．通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类积累生活经验4．积累有关友善的名句教学重难点：1．通过交流平台，学习默读的方法2．通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类并积累生活经验课前准备：PPT课件教学时间：1课时教学过程：一、交流平台1．全班交流默读的方法2．你还有什么好的方法介绍给大家3．你打算今后怎么做二、识字加油站1．回顾以前的识字方法熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁等2．(课件出示字词)你有什么发现3．说读词语，说发现4．从字形字音上，你有什么要提醒大家的互相交流一下三、词句段运用(一)(出示第一组句子)1．读句子，说说句中的加点字能互换吗

在思维训练中，增强对语言文字的感悟力，表达力3、了解童话想象夸张是特点，激发学生想象力和创造潜能4、在“师生合作下，生生合作”中，培养学生的合作能力三、教学重点、难点重点：领会主旨的深刻内涵，复述课文难点：想象与夸张在文中的表达效果四、教学计划及方法本课计划二课时我们围绕“师生互动，生生互动”来贯穿教学过程，第主要运用了以下方法：1、讨论法：课文中的某些问题我给大家设置了讨论的机会，让同学们合作体会共同学习解决问题的快乐，也能活跃了课堂氛围体现了“师生互动，生生互动”的新课标理念2、演示法：这节课我还准备了一些图片和电影动画片段，以使大家复述课文时既能调动学生学习情绪，又是很好的复述材料，极大地丰富了课堂内容，使大家感受到童话的魅力

由于新冠疫情、天气以及铅污染等问题，重建工作曾一再延迟随着疫情缓解，各项维修工作已逐步恢复至疫情前水平记者看到，巴黎圣母院前的广场已经搭建起了临时看台，民众可以站在看台上观看教堂的外部雄姿塞纳河上的游船在经过巴黎圣母院时，船上的导游用扩音器向游客介绍圣母院大火和四年来的维修情况法国总统马克龙14日来到巴黎圣母院，再次考察修复进度他表示，用五年重建圣母院是很艰巨的任务这座教堂承载着国家的历史，还有很多东西能够被展示，因此可以考虑建立一个博物馆他再次重申将于2024年完成圣母院的修复工程法国15日起发行巴黎圣母院珍宝主题邮票，旨在纪念巴黎圣母院大火四周年邮票图案是圣母院著名的大钟该邮票面值18欧元，以小型张形式印制，总印量55万张

前后四个人讨论后回答本文是作者在抗日战争爆发一年后写的，作者回顾了一年前在北平寓所将窗关的常春藤囚禁起来的事（因为绿蓬勃向上，充满生机；因为绿永远向着阳光，固执，坚持已见；因为绿使处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励，所以，他深深地爱绿——一株常春藤因而将它囚作者那份对绿的渴望，表现了他对生活的热爱，对光明的向往常春藤的不屈不挠；显示了生命不可侵犯）全班交流中明确，形成板书蓬勃 生命、希望绿 向阳 象征 向往光明、自由固执 坚贞不屈的民族气节小结：作者借一株常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情作者以一株常春藤为线索，牵出无限的情思，唱出了一曲绿色生命之歌绿色是自然给予人类的审美心理需求，它给人以和平安宁的象征，给人以生命活力的感召力量

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