第二课时(一)环节一：区分含义教师引导：“自信力”“他信力”和“自欺力”分别是什么含义学生活动：自信力指信自己;他信力，即信别人，比如“国联”;自欺力指既不敢面对现实，又不自立自强，反而去求神拜佛，信神灵(二)环节二：明确观点教师引导：作者认为“中国人到底失掉自信力了吗”作者的观点是什么学生活动：分析、讨论，找出作者主张的观点(三)环节三：赏析重点语句教师引导：作者认为没有失掉自信力的中国的“脊梁”指哪些人他们的自信来自哪里学生活动：可以结合当时的时代背景来谈，他们的自信来自于信仰及忧国忧民的责任感(四)环节四：举例印证教师活动：分别举例说出历苦干、硬干、为民请命、舍身求法的人这组排比讲究顺序么

教学过程Period 1 (A1, 3a, B3)ITeaching Objectives1Knowledge Objectives:(1) Expressions: sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family, those, who, oh, these, those, they(uncle, aunt, cousin, niece, nephew, here, photo )(2) Structure: That’s my familyThose are my parents

第四部分(第6段)：刘备对诸葛亮的器重五、师生共同分析第一、二部分的内容1第一部分在全文中有什么作用明确：介绍人物和身份2徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮明确：“卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智，再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物在徐庶看来，“枉驾”才是得“宜”，“俱来”便为“屈致”，这就更突出了诸葛亮的才能为下文“凡三往，乃见”埋下伏笔六、布置作业熟读课文第二课时教学内容和步骤一、学生朗读课文第三部分二、引导学生分析第三部分这一部分是全文的主体在这一部分里，诸葛亮十分精辟地分析了当时的天下形势，推断了未来的发展，为刘备确定了建立霸业，复兴汉王朝的政策和策略

如今已经到了春季，万物复苏，阳气十分充足，在这个时候，人体也进入肝气最足、肝火最旺盛的时期要知道，肝脏是人体十分重要的器官，负责消化、排毒等多重任务一旦肝脏出现问题，不仅难治疗，而且还容易引发其他病症，影响身体健康尤其是脂肪肝，对人体伤害极大因此，一定要注意保养和预防专家指出，春季是养肝黄金期做对以下4件事，说不定就可以赶跑脂肪肝1、多吃蔬菜进入春天之后，蔬菜也开始大量上市，平时可以多吃一些绿色蔬菜，从中医角度上来说，绿色蔬菜可以更好的保养肝脏，促进毒素排出体外，同时还可以补充各种维生素和膳食纤维，对肝脏非常有利尤其是菠菜、芹菜以及西兰花等等，这些蔬菜养肝、护肝的效果都很不错，平时应该多吃一些

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