22 教学难点：掌握两位数加两位数(不进位加)的笔算方法，能正确的计算教学工具多媒体课件教学过程一、情境引入师：小朋友们想不想参观参博物馆啊生：想师：就让我们和这些同学一起出发吧二、新知探究(一)1、观察情境图，从图中你知道了那些数学信息学生回答后可用表格的形式出示2、根据这些信息你能提出什么数学问题生小组内交流，然后汇报，师选择性的板书例1的问题(二)学习例1(1)班学生和本班带队老师一共多少人1、学生列出算式：35+2师：为什么用加法只要学生用自己的话说出“求一共有多少人，就是把二(1)班学生和本班带队老师数合起来”就行，培养学生的语言表达能力2、怎样计算35+2=借助手里的小棒试一试生独立完成

“父亲那一代靠的是线下、是熟客、是大单，我们现在要立足线上、开拓新客、深耕长尾”郭谕认为，接班并不是单纯的继承，更要抓住时代机遇借力电商的强劲势头，郭谕将产品卖到30多个国家和地区，电商渠道的营收占比超50%“登陆”二十多年，义乌成了郭谕的“此心安处”早在2006年，当义乌率先向台胞打开个体户登记的大门，郭谕父亲便成了浙江首批申领营业执照的台商郭谕说，从那时起，他们一家就不再是“过客”在大陆成家立业后，郭谕还成了不少台青“登陆”的向导常有年轻人问他：“现在来大陆还来得及吗” 郭谕的答案是肯定的在他看来，现在的大陆市场更成熟、机会更多元，每一个赛道都有广阔空间“年轻人想闯一闯，我就尽自己所能帮忙链接资源、推介项目

②全体住校生会议保证高三的行为习惯和高一、高二没有较大的落差③高三教师会议，进一步激发教师的责任感和紧迫感2、两个方面明确目标①高三教师会议上要求每个教师明确目标，本届高三教学的着重点放在第一批第二批，特别是第一批在平时复习过程中除了常规的基础落实以后，要难度到位，新颖题型尽可能穿插到位对能上第一批线的同学，各学科教师要心中有数，偏课的同学要特别注意，责任明确落实到位②对每一个学生要摸清自己的所处的位置，并对下一次考试要有个目标定位，目标不能过高也不能过低，要求蹦一蹦摸得到，有的放矢，每次考前要作好充分准备及时解决学习上的困难，及时解决一些遗留的问题3、落实措施①本届高三教师大部分都有过高三的教学经验，但是经过最近几年的考察，这些教师在教学能力和工作责任心这两个方面还存在着较大的差异，根据高二的会考成绩和期末考试成绩的情况，结合平时的工作态度还是调整了七位教师，对于被调整的教师一般都要做耐心细致的思想工作，并且以成绩记录和自觉下班辅导的考勤记录作为依据，不仅使教师做到心服口服，还要对其调整后作出相应的希望和要求，使其不至于在其它年级中任教出现情绪过分低落的状况

在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味亲爱的同学们，三年寒窗苦读，三年的风雨守候，三年的朝夕相处，今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，又一扇神奇的大门将为你们敞开，你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景，在此，学校衷心的祝福你们，并向你们谈几点希望

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