2、出示生字，让学生认读并组词，交流识字方法3、学习词语，正音，练习读，(黑板上的词语可不容易读好，会读吗谁来试一试)学生练一练，然后齐读4、让学生概括课文内容五、质疑答疑六、专训抄写课后生字并组词七、小结说说本课学会了什么有什么收获八、谈学习收获第二课时一、激情导入回顾上节学习内容，引出本节教学，板书课题二、展示目标有感情地朗读课文，体会作者对游戏过程描写的有序及细致，并体会作者由游戏产生的美好想象出示自学指导细读课文，勾画出重点词语，小组内互相交流研讨三、按自学指导自学课文四、小组汇报，1、指导学生抓住重点词语说理解“和弄”一词2、读读2、3自然段，同学们一定能够把他找出来理解“黏稠”一词

活动准备1、有关模拟游戏2、《巧虎我会看红绿灯》视频3、《去郊游》音乐活动过程一、情景感知1、观看《巧虎我会看红绿灯》的视频2、为什么巧虎差点被车撞到3、教师归纳：巧虎没有注意看红绿灯，差点被车撞上这样太危险了，以后我们过马路的时候不能玩耍二、看图片《十字路口》，体验交流1、过马路是应该走哪里教师归纳：过马路要走斑马线2、十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢什么时候可以走教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行小结：巧虎在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅)三、行为巩固1、在情景模拟游戏“去春游”带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识

现在，同学们面对徐徐升起的五星红旗，你们在想什么呢作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢在这里，我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求：首先，要学会做人同学们要按照小学生守则，学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生第二，要学会学习同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础

(幼儿说几个)师：哦，小朋友认为有很多数字朋友在数字王国里面，那我们一起去看看吧(出示十张圆点图片)师：我们一起来找一找每一张图片上的数字朋友有几个(边数边贴上相应的数卡)师：你们都很不错，把藏在圆点里面的数字朋友都找了出来，现在这些数字朋友要和我们小朋友做个游戏，做游戏都要讲规则，这次也不例外听好了，数字朋友说，要请小朋友用记号笔把图片上的`圆点两个两个圈在一起听明白了吗(教师依次请10名幼儿上来给圆点画圈)师：我们请了10个小朋友和数字朋友一起做游戏，你们用你的小眼睛仔细看看是不是每张图片上的圆点都是被圈起来的哪几张图片是圈完的是哪几个数字没有圈完的是哪几张图片是哪几个数字师小结：我们刚刚2个2个圈，最后多了一个的就是单数

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