让我们一起来看看魔术家的表演吧语言要激发学生的学习兴趣二、新授出示挂图：第一幅图引导学生仔细看图，说说魔术师在变什么魔术通过看图你知道了什么谁能根据这幅图提几个数老师引导学生提问：第一幅共有几顶帽子几只鸽子板书：原来三顶帽子中一共有几只鸽子谁来解决他的问题（指定5名以上学生回答，老师在黑板上列式板书）提问：谁能列出加法算式谁能列出乘法算式出示挂图：第二幅图思考：魔术师现在在变什么新花样谁看懂了老师引导学生第二幅有几顶帽子几只鸽子老师想问问大家现在三顶帽子里一共有多少只鸽子学生回答，引导学生回答出0只提问：谁能列出加法算式谁能列出乘法算式（老师在黑板上列式板书）出示书中的思考题：你发现了什么引导学生思考1和0的乘法算式的得数分别有什么规律

茫茫宇宙中，地球是我们的家园我们依赖着这颗星球，需要地球提供二氧化碳给植物，制造有机物养活地球上的其他生物下面由小编来给大家分享世界地球日国旗下的讲话600字，欢迎大家参阅世界地球日国旗下的讲话600字1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好今天能够在国旗下讲话，我感到非常荣幸我演讲的主题是“从身边做起，谁说你不能改变世界”同学们是否知道，每一年都有一个“地球日”，这个日子旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识而今年的4月22日是第51个“世界地球日”这个“地球日”的活动起源于美国，1969年时由美国民主党提议，并很快得到全美各地的热烈支持，于是4月22日也被定为了“地球日”茫茫宇宙中，地球是我们的家园

教学重点：掌握除加混合运算中的顺序教学难点：体会数学与生活的密切联系教学过程：一、情境导入师：同学们，谁是你们最亲最爱的人(妈妈)每当我们伤心难过的时候，妈妈总会陪伴在我们身旁，妈妈那如花的笑脸就会浮现在我们眼前三八妇女节刚刚过，你们有没有送礼物给妈妈啊(没有)让我们也去花店配一束美丽的鲜花送给妈妈，好吗设计意图：用诗意的语言轻轻拨动学生的心弦，让浓浓的母爱缓缓地流入学生的心田带着对母亲的爱，在身心愉快的情境中探究新知，相信学生会更主动二、提出问题，解决问题1观察情境图，说说图画上给了我们哪些信息教师放手，学生先独立解答，在小组合作交流，最后指名板书汇报引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律

谢谢广东省教育厅厅长林如鹏：谢谢这位记者朋友的提问“十五五”是广东教育强省建设关键攻坚期，省教育厅将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦省委“1310”具体部署，紧扣教育强省建设目标任务，深入实施教育“八大工程”，以“1333”思路举措推动教育高质量发展“1333”中，“1”是指以全面落实立德树人根本任务这一条主线我们将践行“健康第一”教育理念，深化“三全育人”改革，将体育、美育、劳动教育、国防教育等全面融入课程与评价体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人第一个“3”是基础教育三项重点工作，即：加快学前教育和义务教育“双创”、推进百万高中学位攻坚行动、提高教育帮扶质效我们将推进县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估创建工作；全力做好用地、资金、审批等要素保障，按时保质完成100万个普通高中学位建设任务；深化近300所县中结对托管帮扶，推动集团化办学和城乡教育共同体建设，扩大优质教育资源覆盖面

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