（板书课题：数的意义）二、探究新知【继续演示课件“数的意义”】（一）整数1小组讨论2师生总结自然数：0、1、2、3、……自然数是整数教师说明：在小学只学大于0和等于0的整数，进入初中就要学习小于0的整数想一想：自然数有什么特征总结：最小的自然数是0，没有最大的自然数，说明自然数的个数是无限的（二）分数1引导学生思考：①把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫什么数（分数）表示其中一份的数是这个分数的什么（分数单位）②在整数范围内能计算2÷9吗有了分数以后能计算吗为什么2填空练习①把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份是 ；把3平均分成4份，每一份是② 的分数单位是（ ），它至少再添上（ ）个这样的单位就成了整数

为了让我们远离交通伤害，在此，我向大家郑重倡议：骑车时再小心一点;公交站台候车时再文明有序一点;十字路口和斑马线前等候时再耐心一点严格遵守《--小学学生守则》第十二条的规定：遵守交规，不闯红灯，不乱穿马路同时，希望我们今天回家后就动员父母，每天来接送我们时将车有序停放在校门口南北两侧的警戒线之外，并服从校门口值班老师的统一安排，共同营造一个文明、有序、安全的校门交通环境这也是一种对自己和他人负责的行为生命至上，安全第一，交通为首请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀我们美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧文明交通，安全你我让我们自觉增强交通安全意识和自我防范能力，谢谢大家

3Let's make and talk制作相册要求用以下句式进行交流:It’s JanuaryShe is skatingIn March, the children plant trees4Let's read and chant(二)Teaching Affection1To promote Ss’ interest and confidence2To teach the Ss how to say the first month to fourth month of the year三Teaching important points and difficult points:1Words: month, January, February, March, April

管理办法明确，车主逾期未补缴停车费用的，管理单位将依法追缴欠费，并把欠费信息推送至深圳市公共信用信息系统；经催缴仍拒不补缴的，还将处以100元罚款，情节严重的最高将罚500元此外，新规明确路边临时停车位使用费属于政府非税收入，收取情况应当每年向社会公布在规范停车秩序方面，明确道路临时停车位仅限微型、小型、中型载客汽车及微型、轻型载货汽车停放，划定准停车型范围，避免大型车辆占用小型车位、影响通行泊位调整将征求意见，历史欠费记录不消除 4月16日，深圳市交通运输局就管理办法召开立法听证会，邀请人大代表、政协委员、行业专家、法律人士等各界代表参与研讨针对市民关注度极高的停车欠费治理，有代表提出将停车欠费与车辆年检挂钩

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