化学防晒霜：杨酸盐类、桂皮酸盐类、邻氨基苯甲酸盐类、二苯酮-3等其中争议比较大的是二苯酮-3，被怀疑可以增加皮肤光敏感性，甚至还有致癌嫌疑，其中欧盟许可的最高用量为6%如果在防晒霜的成分表中看到它，可就要小心了【物理防晒】物理防晒的优点：1、安全性高、稳定性好，即涂即有效，无需等待;2、只要不出汗或者擦拭，可以一直保持防晒效果;3、不发生化学反应，所以对皮肤较温和;物理防晒的缺点：1、涂上之后显得很厚，皮肤容易泛白，影响美观;2、舒爽度低，有较强的粘腻感;3、部分产品防晒效果较差;【化学防晒】化学防晒的优点：1、质地轻薄不粘腻，涂抹以后肌肤没有负重感;2、更适合与化妆品搭配使用，不影响美观化学防晒的缺点：1、光稳定性不佳，长时间日晒下，需要反复补涂;2、对皮肤有一定的损伤;3、部分含铅、汞的产品容易让皮肤产生依赖性

您醒来后应该感到精神振奋，浑身充满精力，对新的一天充满向往否则呢现代人有睡眠问题的人太多了说几种典型的有的人每天夜里固定时间醒来，比如一点半，然后怎么折腾就睡不着了，一直到3点继续睡；有的人4点醒来折腾到5点中医生据此立刻就断定出此人有肝实或肺阴实（阴实久之成癌症）此时，到医院检查，不一定能检查出什么名堂但是中医生非常地严阵以待，因为他们知道这种情况不治愈，病人的后果不堪设想但是西医生是怎么也不会把后来发生的事与此刻的睡眠联系在一起的你会问，这到底什么原因我们说过，人体是非常睿智的为了保证各机构运转正常，人体有一个体检官一天24小时地在人体巡逻一有问题马上报警它的巡逻路线是随时间固定的一点到三点之间，巡逻肝脏部门，3点到5点之间巡逻肺脏部门

四、讲述故事，总结全文1、师：读得真不错来，我们带着这种良好的感觉，读一下全文2、师：暑假结束了，文中的小作者回到学校，他把自己的亲身经历讲述给同伴听你能扮演小作者，给大家讲个 《智斗大蟒蛇》的故事吗希望同学们尽量用上课文中的好词好句，把故事讲得有声有色小学二年级语文《海一条大蟒蛇》教材教案二 教学目标： 1、学会本课8个生字“暑、突、粗、舌、疾、伤、捕、杀”;积累6个词语“突然、暑假、眼疾手快、捕杀、保护、碗口粗”;在田字格里正确书写并识记6个汉字“粗、暑、突、伤、捕、杀”认识“米字旁”2、能正确、流利地朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿3、在阅读过程中，能正确划出卡达叔叔对待大蟒蛇的句子，并圈出其中表示动作的词，体会作用

第一节：1、站在历史的高度描写中国人民所处的恶劣的生存环境2、表现中华民族深重的灾难3、表达对祖国人民深挚的爱第二节：通过一个农夫表现中国人民勤劳善良惯于隐忍安于现状的特点，赞美其顽强的`生命力第三节：1、表现祖国人民多灾多难2、表达了诗人的深切同情第四节：赞美灾难深重的中国人民顽强的生命力（过渡：下面我们来鉴赏一下这首诗）四、鉴赏：方式：让学生分小组讨论，分组发言，再做总结1、句式自由，形式不拘本诗没有固定的句式和篇章构结，形式自由活泼，完全以表达思想感情的需要而定2、不讲究音韵，但有诗歌内在的旋律本诗没有押韵的特点，但有内在的诗歌的旋律，读来生动感人3、宏大的包容性诗歌以铺陈的手法，描绘了密集的意象，表现了中国人民苦难的生存环境

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