2反复品读本文，把握作者伍尔夫解读《鲁滨孙漂流记》的基本切入点——“小说家的透视法”3对比分析作家的透视法和读者的透视法之间的关系[教学重点] 目标2[教学难点] 目标3[课时安排] 两课时课前准备：提前一周让学生阅读小说《鲁滨孙漂流记》或播放碟片[教学内容与步骤]第一课时 一、导入激趣大家有过出外遨游，探险漂泊的梦想吗那么试想一下，你们都会有哪些经历呢(学生自由发言)东晋大诗人陶渊明因不满于当时社会的黑暗与动荡，假想了“阡陌交通，鸡犬相闻”的世外桃源，尽管它与世隔绝，但居住其间的人却“怡然自乐”英国小说家笛福的名作《鲁滨孙漂流记》中主人公鲁滨孙因着一心要遨游探险的想法，几次出海，最终流落荒岛，关在那里经历了长达二十多年的孤独生活

为了方便在家也能登录实验室电脑处理数据，有人安装了远程控制软件；为了赶上项目进度，有人将远程控制工具接入内网环境进行操作远程控制在提供便捷的同时，也带来了更大的安全保密隐患警惕潜藏“窃密通道” 远程控制软件是一种允许用户通过网络从一个地方远程操作另一台计算机的程序，通常集远程桌面、远程开机、远程管理、内网穿透于一体，在远程运维、远程协助等场景中应用广泛远程控制软件本身并非恶意程序，但可能因为安全漏洞、恶意操纵和不规范使用而造成风险随意下载不明软件个别用户出于免费或便捷的考虑，可能会选择下载一些来源不明的小众远程控制软件这类软件没有正规安全资质，缺少加密防护机制，攻击者可通过在软件中预先植入木马“后门”，在安装阶段即引入窃密程序，静默抓取设备内的文件、聊天记录、浏览痕迹等信息，持续向外传输数据，实现隐形窃密

6、师生交叉朗读全文四、读韵语，巩固识字神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；最新版中华民族，奋发图强五、指导书写1、多媒体出示：夕、与（点名读）2、观察：这两个字都是我们学过的熟字的一部分，是哪两个学生讨论说出“夕、与”的重点笔画3、教师范写，学生临写第二课时一、复习导入1、抽读生字卡（去拼音个别读，男女生读，分组读，齐读）师说：上节课，我们认识了生字、学习了课文那么，你们和生字都交上朋友了吗2、认读词语师说：同学们可真棒下面我们来做个“读词语登山峰”的游戏（出示多媒体）只有又对又快的把这些词语全部读对，才能胜利的登上珠穆朗玛峰学生自由练读、开火车读词3、有感情齐读课文师说：是啊，我们伟大的祖国山河壮美，不仅有珠峰，还有黄山、黄河、长江等许多秀丽的景色，让我们一起再来看看吧

尤其出生后6个月是脑发育黄金期，营养不足可能造成孩子智力落后，部分损伤不可逆转赵浦强调，母乳是新生儿最理想的食物，能够提供全面营养与免疫保护母乳喂养能促进产妇子宫收缩、减少产后出血、降低乳腺癌等疾病风险，这是任何米汤都无法替代的因此，血糖正常的产妇应在宝宝出生1小时内给孩子喂母乳，血糖偏高的产妇则要在孩子出生后立即给孩子喂母乳，最晚不超过半小时同时，该博主在视频中称：“疫苗对孩子身体不好，‘古法育儿’不打疫苗，也不用采足底血，孩子一样健康”赵浦对此断然否定：“不打疫苗、不做筛查，等于把最脆弱的新生儿直接暴露在致命疾病的风险之下” 不仅如此，我国实行免疫规划制度依据《中华人民共和国疫苗管理法》及《中华人民共和国传染病防治法》，监护人有义务依法保证适龄儿童按时接种免疫规划疫苗

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