三、理解词义1明朗：爽朗2轻捷：动作轻快敏捷3安顿：安详，安稳4竭力：做事使出自己全部的力气5忧郁：忧愁苦闷6抹杀：一概不计;完全勾销也作“抹煞”四、问题归纳1“……喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶……”说说这段文字刻画鲁迅先生性格的作用喜欢吃硬东西，隐隐透露出鲁迅先生刚毅的一面;“舀了一二下”则表现了其倔强的性格2“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来”分析“冲”这个字的表达效果本题运用关键词语表达效果法一个“冲”字传神地表现出笑声之响亮，反映出鲁迅先生当时愉悦的心情，可见鲁迅先生绝不是一个严肃的人3如何理解“天晴了，太阳出来啦”这句话的内涵本题运用句子含义理解“三抓一联系”法

但是这种营养补充方法，往往会导致孕妇和胎儿的营养过甚，结果就出现巨大儿的情况2妊娠糖尿病 一些孕妇在孕前身体健康，血糖也非常正常，但是在怀孕期间，由于胰腺组织功能会受到抑制，导致其血糖增高引发妊娠糖尿病这些血糖会通过血液进入到胎儿体内被其吸收，胎儿也会因此体重发育加快，等到分娩的时候就长成了巨大儿二、巨大儿对产妇和宝宝有哪些危害呢 不少人可能会认为，巨大儿无非是在生产的时候会有一些困难，其它应该没有什么危害那么巨大儿真的没有其它什么危害了吗· 对产妇的危害 1容易导致产道撕裂现在大家比较推崇顺产，那么如果胎儿过大，在分娩过程中就可能导致产妇的产道撕裂，严重的产妇还会出现子宫破裂甚至是膀胱破裂的情况

2初步理解百分数的意义学生独立计算三名队员投中的比率指名报计算结果，教师完成统计表（出示书上完整的表格）让学生说一说16/25、13/20、18/35分别表示哪个数量是哪个数量的几分之几提问：根据上面的计算结果，你能比较出谁投中的比率高一些学生自主探索比较的方法组织学生在班级中进行交流，学生的方法可以是把三个分数，先两个两个比较，再确定哪个分数最大，或者先把三个分数一次性通分，再比较大小，也可以把它们都改写成小数再比较大小谈话：为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是100的分数来表示学生按要求独立进行改写指名口答改写的结果，教师板演提问：64/100表示哪两个数量比较表示哪个数量是哪个数量的百分之几

药理研究表明，枸杞子有促进牙周膜或纤维细胞增殖及附着作用第四军医大学口腔医院以“补肾固齿”为原则，主要采用枸杞子等而研制的“增寿固齿饮”，对老年性牙周炎的防治效果甚佳也可采用枸杞子内服，每日30克，嚼碎后用温开水送服5、大枣枣不仅不损齿，而且对健齿有益他们为找出预防龋齿的中药，曾对74种中药一一进行筛选，结果从大枣中提取分离出乌苏酸和夹竹桃酸，这两种成分能控制蛀齿菌产生酶，免使糖蛋白沉淀下来形成菌斑，而且不影响口腔其他细菌，不破坏口腔菌的菌系平衡，没有副作用6、蜂蜜蜂蜜不仅可以抑制造成龋齿的细菌生长，而且还能减少酸类物质的数量，这样就可以阻止细菌制造葡聚糖，而葡聚糖是细菌产生的一种多糖，它可以黏附在牙齿表面，进而破坏珐琅质而使牙齿松动、脱落

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