2、培养发言能抓住要害，有较强的说服力3、提高辨别是非的能力和应变能力教学过程：一、导语引入有时候，对一个问题会有两种完全不同的看法，这就要通过辩论来互相启发，提高认识，在辩论前，要根据自己一方所持的观点准备材料，在辩论中要根据对方发言的漏洞进行即席反驳，这就是即席辩论要使即席辩论有效地击中对方要害，那就应该仔细听清对方辩论中提出的观点和内容寻找其发言中的漏洞并记下这些漏洞，根据自己准备的材料，有的放矢地进行反驳，并阐明自己的观点，这是辩论中最重要的本领二、典型引路：1、出示辩论题：有了电脑，还要花功夫练习写字（正方）有了电脑，不要花功夫练习写字（反方）2、展示部分辩论场景：（放录像）反方发言：我认为"有了电脑，不要花功夫练习写字

目的在于启发学生通过与简·爱、娜拉、爱玛、苔丝和安娜等人物形象之间的比较，从而加深对玛蒂尔德夫人的理解把握另外还提供了莫伯桑的其它作品以及契诃夫和欧亨利的主要作品，力求通过量的积累来达到把握莫泊桑短篇小说的艺术特色以及短篇小说的写作特点二、持续性学习学生课后可以通过上校园的局域网随时查找所需的材料，随时发表自己的文章套句时尚的话就是可以“将学习进行到底”而教师则要定期到网上去回答学生的问题，去跟踪学生的学习情况，从而对学生的学习作出动态的评价2024年关于高一语文教案范本篇8教学目标：了解小说主旨欣赏、如诗如画的边城风景学习重点：1、小说主旨2、如诗如画的边城风景学习难点1、小说怎样表达普通生活中的爱

垃圾分类好习惯，要从娃娃抓起为帮助小朋友们养成垃圾分类的良好习惯，12月18日下午，笋岗街道在田贝社区开展了家校联动活动组织小朋友们参观小区的生活垃圾分类投放点，指导小朋友现场正确投放垃圾，加深小朋友们对垃圾分类的印象寓教于乐，宣教一体对垃圾分类知识的讲解，应该让孩子们在快乐中学习，在潜移默化中引导孩子们的兴趣现场，讲解员们结合小游戏，巩固小朋友们对分类知识的理解并从中体会学习的乐趣，帮助他们建立垃圾分类的基本习惯孩子们十分天真好学的天性，在课堂上积极提问，讲解员们也耐心地为孩子们一一解答，现场欢快而热烈此次活动获得家长们的一致好评：“孩子们不但学习到了垃圾分类的知识，也进一步建立了分类的意识，以后在家里又多了一名小小督导员监督垃圾分类工作了

2015-09-13 11:34:59快速问医生|网友投稿 乘客乘公交癫痫发作 司机为防其咬舌头主动伸手被咬 昨天上午，一辆312路公交车从罗湖文锦渡出发前往观澜牛湖至龙华“金龙华广场”公交站台时，一名男性乘客突然倒地并口吐白沫，就在车上乘客惊慌失措之际，司机周俊元果断救助发病乘客，并为防止其咬到舌头，用手塞进乘客的嘴里，致使手被咬得鲜血淋漓，紧接着又陪同该乘客到医院治疗，周师傅的热心行为，获得车上乘客纷纷“点赞”2015-11-03 09:27:48快速问医生|网友投稿 癫痫病的治疗方法有哪些癫痫病的患者发作的时候大多是四肢抽搐，口吐白沫，发作一次对于身体的影响就增加一次，发作之后记忆力会明显的降低，对于学习期的青少年来说会非常的影响正常的学习

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