生活中经常需要收集数据，而统计图是展示数据的重要方法，经常出现在报刊杂志媒体中，为此教科书安排了扇形统计图的认识和制作学生在小学里曾经学习过扇形统计图，对扇形统计图的意义、特点和制作有初步的了解本节课数据的收集是从学生身边熟悉的简单问题入手，让学生体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中获得有用的信息，进而养成数据说话的习惯，初一学生积极要求上进喜欢表现自己，课堂上应该给学生广阔的舞台，让学生充分思考、合作交流和探究，品尝学习带来的快乐二、教学目标知识与技能目标：1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点；2、能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断过程与方法目标：1、在收集数据的过程当中，学会合作学习，并了解收集数据的方法步骤；2、在从扇形统计图中获取信息的过程当中，学会相互交流、相互评价；3、在决策和形成猜想中的过程当中，感受收集和利用数据是非常重要的

“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句，是写作者当时的处境楼，即赏心亭“落日楼头”是说夕阳斜照在赏心亭上“断鸿”，失群的孤雁，这里既借雁之哀鸣以渲染环境的凄凉哀怨，也是象征自己飘离失所的身世和孤独寂寞的处境“游子”，离家远游的人，是词人自称作者在“游子”之前，特别冠上“江南”二字，正是要表达自己孤独无依的处境从字上面看，这几句是说自己这个从北方来到江南的游子，黄昏时候站在赏心亭上，看到夕阳下落，听到断鸿鸣叫，不禁感到孤独寂寞，内心十分伤感实际上这几句包含有更深一层的意思同学们觉得它会包含什么意思如果你对这几句有自己的理解不妨大胆的讲出来，大家一起交流一下好，同学你来讲一下是表现英雄无用武之地的悲哀

（3）说一说在生活中这些几何图形喜欢躲在哪里（二）趣味游戏1、变魔术现在要请小朋友来当魔术师，用这些图形变出许多小图形娃娃来（1）变魔术（大图形变小图形）（2）问：你能告诉我你用什么图形变成哪些小图形2、拼图案师：你们变出这么多的图形娃娃，今天是正方形、圆形娃娃的生日我们就用小朋友变出的小图形和为你们准备的图形拼一幅漂亮的画当作生日礼物送给它们好吗（1）拼贴（师巡回指导）（2）说一说用什么图形拼成什么送给正方形、圆形娃娃三、活动结束：哎呀天快黑了，正方形、圆形娃娃要回家了，我们赶快把礼物送给它们吧四、活动延伸：在活动区投放几何图形，自愿组合几何图案教学反思：通过此活动幼儿对图形有清晰概念，对不同的图形有了印象

因为一起吃会中毒,所以大家一定不能够把这两种食物搭配在一起吃3、鸡蛋 鸡蛋富含蛋白质,虽然鸭肉也是富含营养的,不过是寒性食物,所以肠胃不好的人,一般不要食用太多的鸭肉,鸡蛋里面含有非常丰富的蛋白质,两种一起吃特别容易损害身体里面的元气4、鳖 搭配食用,令人阳盛阴虚,水肿腹泻医圣孙思邈曾说:“鳖肉不可合猪、兔、鸭肉食,损人”李时珍在《本草纲目》中解释说,鳖肉甘平无毒,鳖甲咸平“鳖性冷,发水病”,而鸭肉也属凉性,所以鸭肉不宜与鳖肉同食5、木耳 鸭肉和黑木耳一起吃,会引起身体不适感木耳营养丰富,滋味鲜美,能滋润益气、轻身强志,是一种营养强壮食品,能治疗多种疾病,但木耳性味甘平,滋润利肠,故大便不实者忌用

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