【设计意图】让学生体会由抽象到具体的过程，培养学生的语言表述能力补充说明：要求学生学会三角形、三角形的顶点、边、角的概念以及几何表达方法师生活动：结合具体图形，教师引导学生分析，让学生学会由文字语言向几何语言的过渡【设计意图】进一步加深学生对三角形中相关元素的认知，并进一步熟悉几何语言在学习中的应用3概念辨析，应用巩固如图，不重复，且不遗漏地识别所有三角形，并用符号语言表示出来1以AB为一边的三角形有哪些2以∠D为一个内角的三角形有哪些3以E为一个顶点的三角形有哪些4说出ΔBCD的三个角师生活动:引导学生从概念出发进行思考，加深学生对三角形中相关元素概念的理解4拓广延伸，探究分类我们知道，按照三个内角的大小，可以将三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，如果要按照边的大小关系对三角形进行分类，又应该如何分呢

妈妈的脚长满了茧，我心疼的摸了摸并问妈妈疼不疼，只见妈妈疼得咬牙说：“不……不疼”我要是没看见这个情景的话，我此刻包括以后可能永远也不明白—妈妈每一天打工需要跑来跑去我细心地洗着妈妈的脚，生怕弄疼了我亲爱的妈妈……从那以后，妈妈说的话我都听……在那件事，我最终学会了感恩……感恩国旗下讲话稿例文精选篇5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《学会感恩，懂得回报》在北美，每年11月的第四个星期四是感恩节人们在这一天感谢上帝一年来给予的恩赐在古代中国，皇帝们每年也都要举行祭天祭地的活动，既是为了感谢天地一年来对自己的的赐福，也是为了祈求下一年天地能继续赐福，使自己能帝业永存

千秋伟业千秋景，万里江山万里美__酒店于__年__月破土动工以来，全体工程部员工及工程建设者克服种种的困难，经过X年多的奋力拼搏，保证了酒店顺利开业建成后的__酒店，设计新颖、风格别致、功能齐全，无论是主体建筑，还是装饰装修，都构思宏伟、气势恢宏、手笔大气酒店主体共X层，建筑面积X平方米，定位于__性酒店，内有多功能会议厅、中西餐厅、茶室、桑拿保健中心、多种格调的标准房、商务用房和豪华套房届时将为社会各界朋友提供最周全最优质的服务“有朋自远方来，不亦乐乎”我们期待各位领导、四方来宾、各界朋友予以更多的支持、关心、重视和理解同时，工程部作为酒店运营的核心动力部门，我们将加强管理，规范运作，爱岗敬业，尽心尽力为酒店的顺利营业提供有力保障

写的是人们晚上快乐欢快的歌声，“嬉嬉钓叟莲娃”是对前面两句的总括，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏，所以这一句写的是杭州人民的游乐这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图3“千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”写的是杭州官员的游乐，分两方面写的，一是“乘醉听萧鼓”宴酣之乐，二是“吟赏烟霞”山水之乐权贵出行气派威风，真有一呼百应之势闲暇时，品酒赏乐，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒4“异日图将好景，归去凤池夸”是对官员的美好祝愿“好景”，表层意思是指钱塘的美好景观，实际代指其政绩成就

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