--Yes,I do（4）When do you want to go--Lets go at 7：00语法：现在进行时的用法2英语能力目标：学会谈论人们正在做什么，学会写英文信，能就现场发生的事作现场报道3情感目标：通过合作学习谈论正在发生的事，启发学生思维，培养学生的合作精神三、教学重点："教学目标"中的"知识目标"和"能力目标"教学难点："现在进行时"的应用四、Teaching course:Step 1预习导学自测：根据句意补全已给出首字母的单词：1、My little brother is w_____ a letter2、The students are c_____ the classroom

加一加：物、虎、熊、注、意、遍、百、舌、比一比：住一注、遍一篇、桶—通、换一换：谁—准减一减：适—舌(3)难记的字你觉得哪个字记起来比较困难(如：遍)互助识字(组词：一遍、走遍)(4)教师指导学习生字条上面出现的部首(牛字旁-物)，帮助识字(5)巩固检测：打乱顺序抢读生字【课件出示】(二)展示交流词语(1)小组展示：投影展示学生自己画出的词语(由小组内较差的学生展示，其他补充)(2)教师出示本课生词：出示 ：动物、老虎、狗熊、十遍、一百、舌头、通知、鬼脸、准备、注意、第一、森林采用个人展示读、排火车形式巩固识字结合上下文、联系生活实际理解：准备①预先安排或筹划②你能用“准备”说一句话吗③师拿字卡，生读

Ss: Yes, I do/ (No, I don’t)T: What do you do at 5 o’clock in the morningI sleep in the morningWhat about youSs: I sleep too2Do exercises: On the board write the following list1) What do you do at the weekendI………2) What do you have at schoolI have …… and ……3Listen and sayPlay the tape, pause it after each utterance and let the Ss repeat the sentences

”恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒的你们，应该指点江山，激扬文字;应到中流击水，浪遏飞舟而不应该贪图享受，追求安逸同学们，什么叫吃苦当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看湖南卫视《变形记》节目中那些西部山区孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝头的情形;请想一想那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者在有空调的教室里学习能算吃苦在有暖气的寝室里休息算是吃苦在有爸妈全力支持，衣来伸手饭来张口的你能算吃苦风雨中这点痛算什么你来巨中干什么你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的去年考上清华的袁春蕾同学，寒假回母校来看望老师的时候说道，没有高中三年拼命的我，今天我怎么能够和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室，聆听中国最优秀的教授讲课;怎么能够有资格和他们一道徜徉在水木清华园，想来这三年的苦真没有白吃，这三年的努力没有白费

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