教学重点：本课的第一部分是一幅展示新功能在实际生活中运用的图画，图中引出了本课在操练新知识所需用到的重点单词，新的句型也呈现在人物头上的气泡中，本课的重点是让学生学会使用Do you have……的句型教学难点：句型Do you have……的肯定回答及否定回答二、教法分析根据教材需要，采取多种教学方法交互使用权用，精讲巧练，由浅入深、由易到难，提高学生的学习兴趣，展开循序渐进地深化教学内容，展开以教师为主导、以学生为主体师生双边活动，主要以直观教学、交际性教学和任务型教学，贯穿整个教学过程，增加了直观性和趣味性，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果三、学法指导我所采用的教法有助于学生掌握以下学法1、科学地储备大量的学生感兴趣的课外知识，学生掌握了感受兴趣的丰富的课外知识才能进行良好、积极的语言交流

8、不在走廊踢球，打闹，上下楼梯不互相推操9、在寝室注意防火、防盗，注意安全用电最新校园安全国旗下讲话稿范文精选篇9尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天，我国旗下讲话的题目是《校园安全伴我行》“生命”一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力大家都知道，人类最基本的需求——就是安全了生命是何其可贵有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次所以，有人说：“生命是宝藏”，有人说：“生命是黄金”，而我说：“生命是花朵”就像春天里绚丽多彩的花朵

Though learning the way of expressing are able to remind the students speaking in daily lifeThis dialogue is the main idea to learn to use these phrase for permissionThough two men’s talkingMeanwhile this lesson offer some practice to help the students to understand and learn about the content of the dialogue

那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢比如说：一个班的同学，每天在一起学习，生活，同样的生活环境，同样的课程，同样的老师，为什么有的同学学习好而有的学习不好呢那是因为有的人充分的利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以他才有了更大的收获花儿谢了，有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，而时间呢它还会有再来的时候吗时间是一去不复返的，所以我们不要把今天的事拖到明天去做，因为明天还有明天要做的事情时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们应该珍惜自己所拥有的美好的时光

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