养成教育虽然不是学校德育的全部,但却是德育中最“实”的下面是小编给大家整理的最新养成教育国旗下讲话稿，仅供参考养成教育国旗下讲话稿【篇1】老师们，同学们：大家早上好今天我讲话的主题是：从自己做起，养成良好的习惯同学们，我们怀着一个美好的梦想，为了一个远大的抱负，从四面八方，来到__中学这片沃土，求知学习我们都是__中学发展的见证人，仅仅三年的时间，__中学就建设成为一座四季常青，绿树成阴，花团锦簇的花园式学校在这样一个清新幽雅的环境里学习，我们感到舒心，感到开心然而，在我们这个美丽的校园里，也出现了一些不美丽的事情同学们可以看到，打扫一新的地面纸片纷飞，吃完饭之后的餐厅一片狼藉，刚刚粉刷过的墙壁流下了眼泪

03 2004年，他恋爱被女方父母看不起后来被迫分开但这一年，他的初恋女友，发生惨烈车祸同车还有她的一个同学当场离开而他的女友，坚持了10年，才离开人世他赶去看她说了自己的名字，“你醒醒啊，我是张译” 原本昏迷不醒的前女友，眼角忽然流下一滴眼泪不知是意识尚在，还是奇迹再现04 张译是神秘的也是克制的他从不参加真人秀哪怕有些节目开价极高，有些甚至到了千万也统统拒绝这不是立人设而是言行合一在《幸福三重奏》里，于谦夫妇和吴京夫妇聊天聊到张译说他不是整容式演技，是投胎式演技吴京这边，已经拔了视频电话通了张译和在场的人打招呼于谦说：“上我们这儿串个门儿来吧” 张译依然说：“我这不敢上综艺

教学工具6袋各种形状的物体，图形卡片，PPT课件教学过程一、导入：百宝袋中有什么谁能按照形状分分类二、新授课：1、根据学生分类，板书形状名称：长方体、正方体、圆柱、球2、我们来看一看、摸一摸、来感受一下这些不同的形状有什么特征(1)找一找学具中有没有和这些形状一样的，一起找一找有什么特点：方法：1、看一看每个面什么样子;2、摸一摸面有什么感觉，平的还是鼓鼓的;3、轻轻的推一推、滚一滚，那些能推动，那些能滚动，滚动的方向是怎样的长方体，每个面什么样的(长长方方的，每个面平平的)正方体，每个面什么样的(正正方方的，每个面平平的)圆柱，面什么样的(两个面是平平的，一个面是鼓鼓的，可以滚动)球，什么样子，(圆乎乎的，可以滚动)3、玩游戏，小组比赛教师说名称，学生分三组，每组一次拍一个代表来比赛，教师先说名称，学生在实物袋子中，找出相应的形状的物体展示，然后教师说特点，让学生拿出来相应形状展示，分小组评比，对的画五角星展示评比结果

2打开“优教学生字”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺3指导书写（1）每个字在书写之前先想一想怎样才能写得美观（2）观察字的结构，说说书写注意点以及每一笔在田字格中的位置（3）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺注意讲解“寒”宝盖儿宽，三横紧凑，撇捺要舒展“径”的右上部分不要写成“又”“斜”左右结构，注意两部分的高度注意“霜”的三部分的位置等（4）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势六、指导学习《赠刘景文》过渡：诗人杜牧抓住了一片红叶，就送给了我们一个美丽的晚秋，其实秋天的美景有很多，喜欢秋天的诗人也有很多课文第二首诗歌《赠刘景文》就是其中的一首让我们先来认识作者——苏轼（一）认识作者

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