夏季预防溺水安全教育教案（精选篇2）一、指导思想：认真贯彻落实安海镇教委办坚持“安全第一，预防为主”的方针，全园全面开展防溺水安全教育工作，我园充分依靠全体教职员工及全体家生，联合社会各方面力量广泛宣传，切实做好防溺水安全教育工作，防患于未然，以促幼儿健康成长二、活动目标：建立防溺水安全工作领导小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网，通过开展幼儿防溺水安全工作，进一步健全我园防溺水安全教育体系，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，强化家长对幼儿在外安全监管意识，有效遏制幼儿溺水事故的发生三、安全领导小组：组长：黄婉蓉副组长：蔡特望 王阿查组员：全体教职工四、活动安排与措施：1、召开防溺水专题会议，全面部署幼儿园预防溺水安全工作

③多元识字同学们，你们有什么好的办法记住这些生字吗例如：（1）加一加如，“力”加两点是“为”，“力”加“口”是“加”，“同”加三点水是“洞”（2）图示记字法如，“牙”采用形象直观法，可以提供大象牙齿的图片，建立文字与图片的联系，突出“牙”字的一撇“竹”字由两个形似字组成，要引导学生分辨两个字之间的异同（3）图片对照如，呈现一个小朋友、两个小朋友、一群小朋友的图片，让学生体会到“群”这个字是表示数量多的意思教师还可以用熟字组成新词的方法，引导学生巩固识字如“几天、参加、竹子、一群、睡着、跑步、为了”【设计意图：自主合作的基础上学习生字新词，鼓励多元识字，体现学生为主体，教师为主导的理念】（2）学习多音字：为（wéi wèi）练①读一读下面的句子，看看你有什么发现

7报价文件目录表中属于必须提供的文件缺少的8与其他参加本项目报价人的报价文件的差错相同2处或雷同3处以上的9被拒绝的报价文件(九)成交供应商拒绝签订采购合同，或者采购人与成交供应商在协商合同条款时无法达成一致意见的，采购人可以重新确定其他供应商作为成交供应商并签订采购合同，也可以重新开展采购活动七、询问与异议 (一)供应商对本次采购活动事项有疑问的，可以向采购人提出询问(二)报价人认为报价过程和成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起3日内，以书面的形式向采购人提出异议具体计算时间如下： 1对采购公告文件提出疑问的，为采购公告发布之日2对成交结果提出异议的，为成交结果公告期限届满之日

这里，我们要认识一下帮助海伦创造奇迹、重塑生命的老师莎莉文女士生于美国马萨诸塞州5岁时因一场眼疾失去大部分视力1880年10月进入帕金斯盲人学校此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦·凯勒家做家庭教师安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦·凯勒的传奇女性安妮·莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞三、整体感知这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成

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