三、运用知识，拓展思维（一）小裁判1、两端都在圆上的线段叫做直径（）2、半径2厘米的圆比半径1厘米的圆大（）3、圆的直径都相等（）4、在同一个圆里，圆心到圆上任意一点的距离都相等（）（二）你能帮忙找到这个圆的圆心吗[设计意图]由于本节课是属概念教学课，作为反馈练习，仅设计了两大题通过这两大题训练以检查学生对概念理解的情况，并解决学生容易混淆或出错的问题四、解释自然中圆，欣赏人文中圆（一）解释自然中圆师：课的一开始，我们还留下三个问题（课件重返“三个问题”）：由于时间关系，我们现在集中解决第一个问题好吗1、分组讨论：车轮为什么都是圆形的2、小组派代表汇报（教师根据学生的汇报，利用课件演示下面两个主要因素）①平稳（因为车轴在车轮圆心上，同圆半径都相等，确定了车与地面距离不变，所以平稳）②车速快（车轮接触地面只是一个点，摩擦力小，车速就快了

第三，多运动：多运动有助于提高免疫力，起到强身健体的作用，因此，需要多运动第四，保持充足的睡眠：比起睡眠不好的人，睡眠好的人更不容易感冒睡眠好，代谢水平上升，能迅速地增强免疫力第五，时常保持乐观：那些快乐、热情、镇定的人，患传染病的机率较小经过调查发现，情绪乐观的人感冒症状少，对上呼吸道疾病也有更强的抵抗力，这是一种稳定的人格特征第六，多补充维生素：全球都缺维生素D，维生素D多见于鱼、鸡蛋和牛奶中，多吃这些食物有利于增强免疫系统维生素C不足也会降低免疫力，因此人们可以从柑橘类水果中获取这种营养素第七，调整呼吸，学习冥想： 冥想训练会让人们的神经系统更平静，有助于释放压力，调节睡眠，从而增强免疫系统

sometimes:有时候是副词Csome time是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用Dsome times是名词词组，意为“几次，几倍”eg：（1）I met him in the street last month(2) Will you come again next week(3) I will stay here for5．引导学生阅读3b的短文，填单词，完成3b的内容1要求学生写一篇短文，谈一谈自己的生活和饮食习惯2．要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯3，引导学生做调查，完成下列任务Activitiesfrequencyago to the moviesbwatch TVc

今日是大暑，也是一年里最热的时候到来了，这也意味着“桑南天”成为了主角正所谓：“小暑不算热，大暑三伏天”，大暑之后，咱们就变成这样：吃个饭，大汗淋漓；一紧张，大汗淋漓；稍微动一动，大汗淋漓；出门2分钟，流汗2小时……夏天天气热，出汗多其实也是很正常，但在民间传说中，出汗就被赋予了不普通的使命比如不同部位出汗反应内脏问题，出汗排毒，夜间盗汗是肾虚的表现这样一下来，广大国民都不太敢乱出汗了出汗能排毒出汗多是不是有病实际上，真的想告知大家一件事实：人还真没那么多毒要排无论是什么方式出的汗，里面99％都是水，其他成分只占1％不到，什么钠、钾、钙、氯以及尿素氮等，唯一能与毒有稍稍一点关系也就是尿素氮但绝大多数尿素氮都是通过尿液排出人体，汗水那点量，真的可以忽略不计

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