有人这样说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，从今天起，你们将带着母校的期望走向漫漫征途我们不会忘记你们曾是上庄联小的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传衷心的祝愿大哥哥、大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺我们相信，明天，上庄联小将以你们为荣谢谢小学生个人毕业致辞4尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：上午好我是六年九班的唐瑜泽，很荣幸能作为六年级的学生代表在此发言今天的歌声和舞姿，笑脸和鲜花，祝福和不舍，很快就会定格成永恒的记忆我想，此时此刻，同学们的心情一定和我一样，百感交集在这个特别的时刻，请允许我代表六年级全体同学，向关心爱护、辛勤培养我们的领导、老师致以最衷心的感谢和最崇高的敬意

2、二元一次方程组的解的概念（1）由学生给出引例的答案，教师指出这就是此方程组的解（2）练习：把下列各组数的题序填入图中适当的位置：x=1;x=-2;x=；-x=y=0;y=2;y=1;y=方程x+y=0的解，方程2x+3y=2的解，方程组x+y=0的解2x+3y=2（3）既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作二元一次方程组的解（4）练习：已知x=0是方程组x-b=y的解，求a,b的值y=055x+2a=2y（三）合作探索，尝试求解现在我们一起来探索如何寻找方程组的解呢1、已知两个整数x,y，试找出方程组3x+y=8的解2x+3y=10学生两人一小组合作探索并让已经找出方程组解的学生利用实物投影，讲明自己的解题思路

二、学文(一)第一段1、指名读，其余学生想：我为什么赶紧往荷花池边跑2、小结：作者知道荷花开了，他想看荷花的心情是多么急切呀，哪个词可以看出作者急切的心情(板书：赶紧)3、学生齐读第一自然段(二)第二段1、作者跑到荷花池边看到了什么请同学们自读第二自然段，读时注意用横线画出描写荷叶姿态的句子，用波浪线画出描写荷花姿态的句子2、荷叶(1)荷叶是什么样的(一生读句子)这句话把荷叶比成什么从“大圆盘”这个词可以看出荷叶怎么样从“碧绿”这个词可以看出荷叶怎么样(2)绿、大、圆是一片荷叶的特点，当我们放眼望去，这一池的荷叶又给人什么感觉呢(出图，请生体会挨挨挤挤)谁来当一当挨挨挤挤的荷叶(3)用现实做类比，引导学生想象一池荷叶的景象，有感情朗读第一句话

“千里之堤，溃于蚁穴”安全生产从来不是空洞的口号，而是体现在日常点滴细节之中一个未拧紧的燃气阀门、一处老化破损的电线、一条被杂物阻塞的消防通道……这些看似微不足道的小问题，都可能在不经意间引发严重的安全事故过往很多安全生产事故，正是源于对身边这些细小隐患的忽视牢牢守住安全发展这条底线，必须举一反三，做好安全隐患排查工作一方面，要常态化开展隐蔽致灾因素动态普查治理，有效防范高温、台风、强对流等极端天气风险，紧盯道路交通、建筑施工、工贸、危险化学品、烟花爆竹、燃气、消防等重点行业领域和“九小场所”、经营性自建房、人员密集场所等重点部位，加强指导帮扶和日常监管执法，及时消除风险隐患；另一方面，要进一步提高本质安全水平，深入开展安全生产治本攻坚三年行动，压紧压实安全责任链条，注重运用人工智能、大数据、物联网等技术手段，对工作中发现的突出风险、关键问题、薄弱环节及时进行“回头看”，严防项目、设施、设备“带病运行”，切实提升隐患排查整治质效

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