2今天，我们继续学习课文二、学习4—8自然段1教师引述：风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，风筝带着我们的憧憬和希望突然，发生了一件事，画出课文中的句子2教师引导：此时，我们的心情有什么变化请画出我们心情难受的句子3交流，教师出示A我们都哭了，在田野里四处寻找，找了一下午，还是没有踪影B我们垂头丧气地坐在田埂上4朗读这些句子5教师引导：这些小朋友是怎么做的6学生汇报7“小小的风筝，你寄托了孩子们多少欢乐，多少向往”大家能读出这份情怀吗8指导朗读三、谈感受1放风筝时，线断了，风筝飞走了，孩子们很难过很着急，你们有这样的生活经验吗2学生交流四、拓展练习1亲手制作风筝2写一写制作风筝的过程五、布置作业1继续制作风筝，到公园放风筝，感受一下做风筝，放风筝的快乐

地dì枇pí杷pá还能néng祛qū风fēng除chú湿shī，它tā是shì中zhōng医yī临床上shàng治zhì疗liáo人rén类lèi的de风fēng湿shī骨gǔ痛的de常cháng用yòng药yào治zhì疗liáo功gōng效xiào特别bié出chū色地dì枇pí杷pá的de功gōng效xiào与yǔ作zuò用yòng21、祛qū风fēng除chú温wēn地dì枇pí杷pá全quán株都dōu能néng入rù药yào，祛qū风fēng除chú温wēn以yǐ及jí通经jīng活huó络是shì它tā最zuì重要yào的de功gōng效xiào，在zài中zhōng医yī中zhōng它tā经jīng常cháng会huì被会huì用yòng于yú人rén烦的de气qì管炎yán和hé风fēng湿shī骨gǔ痛以yǐ及jí水shuǐ肿等děng多duō种zhǒng疾jí病bìng的de治zhì疗liáo，治zhì疗liáo时shí既jì可kě煎制zhì以yǐ后hòu内nèi服，也yě能néng直zhí接jiē外wài用yòng

C: 5T: YesRead after me “five, five ,five…”(Study the pronunciation of “five”)T: Let’s play a game, ok/↑C:OKT: I’ll do the action, all of you say the English wordOK↑C: One ,two ,three, four, fiveT: Let’s have a changeI’ll say the English word, All of you will do the actionOK↑C: One, two, three, four five

生：想师：是一个生日蛋糕师：如果老师告诉你这个礼盒长3分米，宽3分米，高1分米，这个礼盒的体积是多少生：9立方米师：猜猜，这个长方体礼盒所容纳蛋糕的体积是多少生：9立方米，8立方米，75立方米等（学生很快否定9立方米）师：（打开纸盒，露出蛋糕）是你所预料到的吗如果你过生日收到这样的生日礼物会有何感想生：（试说）太小了师：我买了这么大个礼物还小学生：盒子里面太小了师： 盒子里面太小了，说的真到位盒子里所容纳的蛋糕的体积叫盒子的容积今天我们来学习容积和容积单位（板书课题：容积和容积单位）（设计意图）：学生通过求长方体的体积，并估算出长方体里所能容纳面包的体积，当老师打开礼品后，学生会发现与自己所估算的差别太大，突出容积的表象认知）二、理解容积的意义1、举例，感知容积意义出示墨水瓶：指出墨水瓶所能容纳墨水的体积叫做墨水瓶的容积

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