”(大屏幕出示)(1)、(出示句子)请生读，谈你体会到什么(从“醒过神来”体会到了祖母明白了孩子需要荷叶放到中药里煎，以荷叶的凉气驱除孩子的暑气——很好，你能联系上下文来谈“赶快”可以看出祖母动作快(从动作快中你又体会到什么)想快点剪，好让小女孩早点用上(早点剪早点用早点好)， “咔的一声”可以体会到祖母剪得非常干脆，没有一点犹豫，“的”叶大，作用大，效果好→大方祖母爱孩子超过爱荷叶，一心为他人着想师：你认为这句话该怎样朗读(语速要快，语气坚定，不迟疑)(谈完抽生读，读得好：干脆，毫不犹豫 谁来向他挑战)齐读(读出祖母想尽快帮小孩治好病，尽快减轻小孩的痛苦，急切的心情) 板书：剪叶(2)、推波助澜式的朗读，对比体会祖母对莲叶的喜爱和对别人无私的帮助

第四条 市、县两级人民政府和六盘水高新区管委会，统筹协调本辖区生活垃圾分类管理工作，将生活垃圾分类管理纳入国民经济和社会发展规划，将生活垃圾分类管理工作所需经费列入本级财政预算，建立完善并实施年度考核制度第五条 城市管理综合行政执法主管部门负责制定全市生活垃圾分类相关政策和日常工作协调、指导、检查、考核;负责全市生活垃圾设施建设以及运营的管理工作;负责厨余垃圾和其他垃圾收集、运输、处置的监督管理工作发展改革主管部门负责将生活垃圾分类相关项目纳入中长期规划和年度计划，争取中央、省级项目和资金支持财政主管部门履行本级财政资金保障职责，配合有关部门争取中央、省级资金的支持自然资源主管部门负责生活垃圾分类收运处理设施建设的规划管理和用地保障工作

谁能做到，欢迎联系……”）3同学们一起来读读，说说你读懂了什么师相机指导：小牛找朋友的条件是什么它为什么会提出这些条件呢4教师小结：是的，小牛正是因为自己喜欢做这些事，所以它希望它的朋友所有的这些事情都能做到学习第3自然段1师：那么这张征友启事刚一贴出，小动物们有什么反应呢看课件说话2、如果你是其中的一只小动物，你会边跑来边想些什么呢看来你的心情很-----兴奋5师：谁能带着兴奋的心情来读读这句话自己试试吧指名读，齐读师：可是，看完了，小动物们是什么样的了呢看小动物失望离开的课件，说话带着你的感受读一读，能带着动作来读读吗同学们，假如你就是这些小动物中的一员，此时，A、（戴上头饰）请问，你是小山羊吗

你们谁认识黑板上的动物图片谁认识图片下的文字2、拿出识字卡片“羊”字，请认识的同学读给同学听问：如果老师请你把这个字帖到黑板上，你愿意吗如果愿意，你应该怎么做（引导同学看图，想图中黑板前的那位小姑娘学习）3、在语文课堂上，我们不仅能学到拼音、汉字，还能学到许多其他的语文知识我们可以利用所学到的语文知识来读书、看报，还可以写信、交友，表达内心的想法和感受，因此，学习语文是非常重要的三、怎样上好语文课1、观察图画，其他同学的动作、神态是怎样的2、看了这些小同学怎样上语文课，那么我们又应该怎样上我们的语文课3、总结：上语文课时，要坐端正，专心看黑板，认真听老师讲解，并且积极参与学习活动，只有这样才能上好语文课，掌握好语文知识

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