(4)教师示范朗读第一句：木字 / 是棵树，鸟儿 / 枝上住注意：鸟儿的“儿”读的时候要轻些4、学习第二句：关心大自然，森林要保护(1)过渡：鸟儿在树与树之间飞来飞去，多么高兴呀，这就是鸟儿幸福生活的地方，我们应该怎么做呢对保护它们快乐生活的地方(2)指名朗读第二句(3)理解第二句的意思“关心大自然”理解“关心”的意思：想一想平时谁最关心你，是怎么关心你的例如“爸爸妈妈关心我的学习”“关心”就是重视、爱护，心里总惦记的意思“森林要保护”教师出示“森林”的图片：看这就是小鸟的家——森林(帮助学生理解森林里树木很多很多，面积很大很大)茂密的森林里，小鸟在这里自由自在的生活着，我们要怎样保护森林，才能让小鸟永远快乐的生活

S2：YesIs he a postmanS1：NoConsolidationWorkbook page 15： Tick the correct sentence418 Lesson 5Learning skills：1Students can use formulaic expressions to identify people：eg： he is a policeman2Using adjectives to describe people：He is tall3Using formulaic expressions to take leave：GoodbyeLearning materials：Tape recorder， cards…Learning course：Pre-task preparation：1

时候也要含着，而且还不刷牙直到有一天，tiger突然牙疼起来（牙疼是什么样子牙疼要找谁）它就去找医生ox，ox一见它就跑他又去找医生horse，horse也一见到它就逃这时（出示图片“谁来啦” ）Fox来啦它带了一把大大的钳子说：“大王我来帮你”它看看tiger的牙，说：“没关系只要把牙都拔光就不疼了”于是Fox就用大钳子为Tiger拔牙，one,two,three,four,five……不一会儿，tiger的牙就被拔光啦它的牙还疼不疼啦它还对fox说;“Thank youThank you” Fox说什么啊“My pleasure”5、提问：（1）Tiger为什么要拔牙（2）它吃了很多的什么

” 《艺风堂金石目》载开皇十一年(591年)马长和等造一佛二菩萨像，铭文有：“大隋国开皇十一年，易州易县固安陵云乡民……往诣定州洪山，敬造玉石大像一佛二菩萨，有敢运来”可知马长和等造一佛二菩萨像是在曲阳雕刻完成后又送往易州易县某寺院的易州易县，当为今河北易县一带，洪山似应是黄山的谐音，定州一地似不可能有洪山、黄山如此发音接近的两座出产石料的山原临潼华清宫朝元阁老君殿的白石老君像 在唐代，幽州地区(今北京市)也出产白玉石，且不远万里运输到长安原临潼骊山唐代华清宫朝元阁老君殿的白石老君像，高193厘米，现藏西安碑林博物馆，老君丰须长髯，表情宁静睿智，衣纹流畅

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