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《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗写于1192年,此时爱国诗人陆游已退居在山阴家中,而北方领土仍在金人统治下深秋的早晨,他推篱笆院门,迎面凉风吹来,更增添了他的痛苦悲愤下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》精品教案,希望能帮助到大家小学五年级语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》精品教案一 学习目标 ★有感情地朗读陆游写的这首爱国诗★背诵和默写课文★在拓展阅读中体会陆游的诚挚的爱国情怀教学准备 ★教师制作课件学习过程 一、诵读全书,感悟诗语音韵美师 (板书: 秋)秋在许多文人的眼中是凄凉的,伤感的伟大的爱国诗人陆游(板书:陆游)面对秋夜(板书:夜)迎着习习凉风,他伤感(板书:感)什么呢

关爱残疾人的国旗下讲话3尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好今天我演讲的题目是《学会关爱》如果你是个盲人, 在漆黑的夜里走,你会为别人打上一盏灯吗也许你会不 屑:盲人何须点灯可是你想过没有,正是这漆黑夜中的一盏灯,使别人看清了 路,看到了你,避免相撞盲人的举手之劳,在方便了别人的同时,也避开了自 己的不幸关爱别人,其实就是关爱自己 诗人艾青说过:“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人,而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖”是的,关爱是何等重要,它是维系人与人之间美 好关系的桥梁关爱他人并不一定要牺牲自己,小小的关爱也是最大的善行我们是幸福的,因为我们每天都承受了许多的关爱我们的生活,父母总是 牢牢牵挂;我们的学习与成长,凝聚了老师无尽的关怀

教学本文,让学生明白:介绍知识的也可以不拘一格应该努力创新,应该考虑怎样讲效果更好,怎样才能吸引读者,让人喜欢《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情教学本文,让学生品读抒情的语言,体会浓郁的抒情色彩;了解大雁的生活习性,着重体会作者对大雁的喜爱之情《喂──出来》是一篇科幻小说理解本文现实与想象的关系,树立环保意识;理解想象奇特的艺术美;中两处照应题目的“喂——出来”的作用三、教学建议1、本单元阅读教学重点是,理解课文内容,培养科学理性精神和人文关怀,了解科学文艺作品的特点2、五篇科学文艺作品的共同特点是蕴涵丰富,因此,引导学生理解课文内容,不但要注意理解词句、把握文意、概括要点,而且要注意探究内容,感受作品,从而培养科学理性精神和人文关怀精神

2、你能否利用已有的知识,对本文的情节加以梳理,并用自己的话概括全文的内容明确:现洞(开端)——探洞(发展)——填洞(高潮)——(结局)3、你觉得接下来会发生什么事学生谈看法4、你觉得本文的情节是否符合注释①“作品最大特点是构思巧妙”这一评价学生谈自己的看法教师引导学生对其好处略加讨论三、探究主题1、本文写到了很多人物,你认为谁应该为这一结果负责请结合具体情节加以分析现洞:村里人探洞:村民及村长、看热闹的人、新闻记者、学者、投机商人填洞:商人及其伙伴、政府官员、职位较低的工作人员、城市里的居民们、订了婚的姑娘们、警察、罪犯、工人学生谈自己的看法2、是什么让这些人集体犯错呢教师引导学生从文本出发,从文中人物的身份出发,分析其共性
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