6、赡养老人：纳税人赡养60岁(含)以上父母的，按照每月2000元标准定额扣除个人所得税专项扣除项目包括： 1、子女教育学前教育阶段，为子女年满3周岁当月至小学入学前一月学历教育，为子女接受全日制学历教育入学的当月至全日制学历教育结束的当月; 2、继续教育学历继续教育，为在中国境内接受学历继续教育入学的当月至学历继续教育结束的当月，同一学历继续教育的扣除期限最长不得超过48个月技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育，为取得相关证书的当年; 3、大病医疗为医疗保障信息系统记录的医药费用实际支出的当年; 4、住房贷款利息为贷款合同约定开始还款的当月至贷款全部归还或贷款合同终止的当月，扣除期限最长不得超过240个月; 5、住房租金

“死懒躺着死不起来，活该”十一年前内外棉的顾正红事件十一年前内外棉的顾正红事件，尤其是五年前的“一二八”战争之后，东洋厂对于这种特殊的廉价“机器”的需要突然地增加起来据说，这是一种极合经济原理和经营原则的方法有引号的机器，终究还是血肉之躯所以当超过了“外头工人”忍耐的限度的时候，他们往往会很自然地想起一种久已遗忘了的人类所该有的力量有时候愚蠢的奴隶会体会到一束箭折不断的道理再消极一点，他们也还可以拼着饿死不干一个有殖民地经验的“温情主义者”，在一本著作的序文上说：“在这次斗争中，警察没有任何的威权，在民众的结合力前面，什么权力都不中用了”可是，结论呢用温情主义吗不，不他们所采用的方法，只是用廉价而没有“结合力”的“包身工”来替代“外头工人”而已

从那些字可以看出来（移步换景：进入天山-再往里走-再往里走）二、自读课文，整体感知1、读完课文，天山给你什么样的感觉谈谈你的感受（幽静、繁花似锦、五彩缤纷…）2、文章抓住了天山什么特点来写的（“静”美）3、图片欣赏，了解新疆，了解天山（老师想请一个小导游来为我们做一个简单的讲解，从图片让我们整体感受一下天山独特的韵味，谁愿意试一试）三、精读课文，理解感悟一定有同学迫不及待想去了，那我们就出发吧来到新疆，可正是七月，到处都是戈壁滩，炎暑逼人那我们就一起骑马上天山避暑吧（一）进入天山进入天山，你看到了哪些景物有什么特点主要采用什么方法写的景物：雪峰、溪流特点：雪峰（高、大、白）溪流（急、清、活）（男女分别读雪峰和溪流的句子）写法：衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静

2以学习小组为单位，课外准备关于徐霞客及其游记的介绍第二课时(一)检查朗读请一位学生朗读全文，检查上一课朗读要求是否达到，也帮助其他学生回忆全文的内容(二)检查翻译请两三位学生以徐霞客或是导游的身份，以课文为基础，向同学和老师介绍游览恒山的经过其他同学在听读时注意该同学讲得是否与课文有出入，并在课本上将主要游览的景点做上记号(三)及时矫正针对刚才“徐霞客”或是“导游”的发言，老师在肯定的基础上，请学生结合课文找出不足或错误的地方，加以改正老师在指导学生理解文意的同时，还可以适时对学生发言的语气和语态加以指点(四)找出游线结合课后“思考与练习”，找出作者的游览路线，进一步了解熟悉课文，感性地了解游记的一些特点

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