学完这节课你就知道了(导入课题)二、引导探究，掌握方法1课件出示例题提问：①从图中，你能获取那些数学信息②根据这些信息，你能提出哪些数学问题③下面我们就来解决小明房间的面积有多大你会列式计算小明房间的面积吗(出示36×28=)2、36×28=和我们以前学过的小数乘法有什么不同你能估算一下它的面积大约是多少吗(指导学生估算36×28的积)3、探索笔算方法①通过刚才的估计，我们知道36×28的积应该在6～12之间，或者说是在9左右那么准确的得数究竟是多少呢我们可以用竖式计算(谁能在黑板上写出36×28的竖式)②怎么用竖式计算呢小组里的同学讨论讨论，如果讨论好了，可以试着写在随堂本上③教师巡视，指名一学生上黑板计算，师生互动，完成后说说你是怎么想的，引导学生思考小数乘小数按照整数乘整数的计算想起

第二课时教学目标1复习生字以及课文的主要内容2了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法教具准备课件教学设计：一、复习导入通过上节课的学习，我们知道了太阳的哪些特点二、学习1---3自然段，品味说明方法自主学习，合作探究1课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢在前三个自然段中找出相关的句子生交流、汇报师出示句子(太阳离我们……也要飞二十几年)思考：A用了什么说明方法B用自己喜欢的方式读这个句子，读出“远”，读出感情师总结：这段话采用了列数字和作比较的说明方法，使说明对象更具体，更准确，更容易理解，突出了“远”的特点2课文是怎样写太阳“大”的特点呢生找句子，并汇报出示句子(我们看到太阳……所以我们看上去只有一个盘子那么大

这种趋势已经在部分领域出现正因如此，此时平台的价格战才格外刺眼：宏观层面，物价走低不利于经济发展；微观层面，部分平台却在用巨额补贴把价格压得更低这会让消费者觉得“再等一等，没准会更低”，可如果大家都这么等，那个影响无数人生计的“通缩预期”就可能变成现实，拖累经济大盘更何况，平台也未必想接着打补贴战，只是骑虎难下，谁也不敢先停下来监管此时出手，正是要在关键节点摁住狂奔的老虎，打断可能的恶性循环，让价格信号恢复真实站在消费者立场，管住“长期、大额补贴”，意味着什么最直接的感受，点外卖、买东西可能要多花钱了这也是消费者容易想不通的地方：为啥要在消费偏弱的时候收紧补贴，平台愿意掏钱让我吃便宜点，怎么就不行了

5、苦瓜茶 苦瓜是常见的一种蔬菜，虽然它的味道有点怪，但苦瓜也就最佳的降血糖的蔬菜苦瓜含有类似胰岛素的物质，可以降血糖还含有大量的纤维素，可以延缓小肠对糖的吸收而使血糖下降不仅如此，苦瓜粗提取物含类似胰岛素物质，使得其降糖功效更加突出6、青钱柳茶 青钱柳茶具有调节血糖，激活胰岛器官的功能，促进血糖代谢，是糖尿病治疗史上划时代的重大发现，常饮此茶，还可起到醒神健脑，滋补体质，益智强身，延年益寿的功效青钱柳茶有效降低甘油三脂和胆固醇，具有神奇的天然降血压、降血糖、降血脂的功能，同时对增强人体免疫力、抗氧化、抗衰老具有独特作用尤其对糖尿病人群，降糖效果显著7、山楂 山楂具有很好的健胃消食、增强食欲作用，泡茶饮用功效仍然还在，具有很好的促进消化，对胃有一定的好处

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