合作期间，商户先后以资金周转困难为由，累计拖欠数十笔货款，单笔欠款从几千元至上万元不等供货收入是菜农家庭的主要经济来源，多次讨要无果后，众人于今年向法院提起诉讼龙岗法院第一时间启动批量纠纷处置机制，以具有代表性的老李案为突破口，开展示范性审理，邀请其他菜农一起旁听庭审中，法官厘清了老李与生鲜商铺双方的权利义务关系，明确了商铺拖欠货款的结算标准以及违约责任，当庭判决商铺应支付老李供货款8千余元及相应的利息有了示范判决这把“标尺”，法官趁热打铁，指导商事调解员开展批量化调解工作，结合菜农谋生不易、小微商户经营承压的双重实际，一边向商户释法明理，一边结合双方实际情况居中协调，协助商定分期付款方案，最大程度兼顾民生生计与商户经营

2投影出示习作要求：内容具体；写出真实感受；题目自定试写初稿，反复修改1学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导2好文章是改出来的请同学们完成初稿后，自己认真进行修改3小组内互读互改，提出修改建议4按照小组同学的建议，再次修改自己的习作朗读佳作，共同赏评1每小组推荐一至两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片断教师引导学生进行赏析2请部分学生介绍自己习作中的成功之处誊写作文，制作墙报1再次修改自己的习作，直到满意后再抄写在作文本上2整理习作和资料，办一期以热爱生命为专题的板报第四课时我的发现日积月累成语故事复习导入1读词语卡中的词语2听写其中的词语我的发现1同学们，学习完本组课文后，你发现一些句子有较深的含义吗

《观察日记 》记述了一个孩子发现一支蚂蚁大军搬运月饼，好奇地用砖头阻拦它们，用胶水围困它们，小蚂蚁都巧妙地克服了困难，令孩子惊叹不已下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《观察日记》教案，希望能帮助到大家小学二年级语文《观察日记》教案一 教学目标： 1、引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写一则观察日记2、引导学生写日记做到格式正确，内容真实、有新鲜感，培养学生养成写日记的良好习惯3、引导学生学会观察，并善于发现新事物教学重点： 引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写教学难点： 写出观察中的新发现，把自己最感兴趣的写具体课前准备： 教师准备 多媒体课件

此环节培养学生合作能力、表达能力和思考能力)5、母亲临终时交代了什么6、探究好好活师：作者明白了妈妈的良苦用心了吗师：你能找出相关的语句吗(设计意图：从菊花盛开的各种颜色，引导学生正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命从而突破本课的教学难点)四、情景体验，真情告白师：从此，作者像秋风中盛开的菊花一样，活得泼泼洒洒、烂烂漫漫;从此，作者振作起来，成为了一位大作家如今，正好是清明时节，作者面对着母亲的遗像，他会说些什么呢(以母亲的遗像为背景图，播放《烛光里的妈妈》背景音乐，创设清明扫墓的情景，让学生真情表白，从而感受和表达朴素而深厚的母爱)五、渗透教学，升华思想师：是啊谁言寸草心，报得三春晖

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