“热天吃西瓜，有病不用把药抓”西瓜又叫“夏瓜”，是汉代从西域引入，故称“西瓜”西瓜果汁丰富，西瓜有夏季水果之王的雅称，含水量达95%以上，既利尿，解渴，又能消署祛热据《本草纲目》记载，西瓜性甘寒，入心、脾两经，具有清热解暑、止咳除烦的功效，主治中暑、温热病、心烦口渴、小便不利等症，还可治疗高血压、肾炎、肝炎、胆囊炎、黄疸等病盛夏食欲不振、形体消瘦的“苦夏者”常吃西瓜有助于消化，促进新陈代谢，滋养身体西瓜还有治疗急、慢性肾炎，肝病腹水的作用，方法是将西瓜皮切碎，水煮，浓缩，开水服食，每日2次，第次1至2匙虽然西瓜是很好的食品，但吃西瓜也有禁忌一是不能一次吃得过多西瓜是生冷之物，一次吃多了易伤脾胃

这个时候妈妈应该多吃一些有助于脑部发育的食物，比如说核桃，宝宝都是可以吸收到的，这个时期不可忽视2妈妈睡眠要提高大脑是人体非常重要的一个器官，它的作息也是很有规律的，要在休息的时候得到充足的休息，尤其是要保证孕妇的睡眠时间，只有妈妈睡好，肚子里的宝宝才能够有充足的大脑休息和发育的时间，不可过度劳累，该睡觉的时候就要按时休息，为了宝宝的脑部发育，妈妈们应该多注意自己的身体3妈妈饮食要合理再慢怀孕期间饮食是非常重要的，尤其是很多人家都会给孕妇准备很多很有营养并且大补的食物但这个时候也要注意适量，很多东西宝宝也是吸收不了的，一定要择优而取，尤其要多吃一些对宝宝脑部发育有帮助的食物，这样就可以事半功倍了

4师生共同小结叠字叠词的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第2段中“蓊蓊郁郁”的树，“阴森森”的小路，读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美5齐声朗读第6段，体会其特点四、课堂小练笔《雨中校园》1、要求：抓住景物特点，运用多种修辞手法，写一段情景交融的抒情片断，字数300字左右2、美文选读五、布置作业高一语文教案人教版精选篇13教学目的：一、了解人物通讯的写法二、快速阅读，筛选信息，归纳内容要点三、学习杨利伟执着坚毅的精神，培养英雄的气质和真正的男子汉大英雄教学重点：1、速读训练，概括内容要点2、了解真英雄背后的艰辛3培养英雄气概、男子汉精神教学难点：同重点1、2教学设想：1、速读概括的训练

读算式：12-9=3，14-9=53、教学例3让学生在桌上摆一摆（先摆13个五角星，用手势表示去掉9个，还剩几个），说一说（说出算式，并说出想的过程），算一算（学生说算式，教师板书：13-9=4）同样方法学习：16-9=74、教学例4让学生看教科书，先独立在□里填数，教师行间指导，然后订正，并指定学生说出是怎么想的同时板书算式：15-9=617-9=818-9=95、小结教师指着减法算式，提问：今天学习的新知识是什么（十几减9）教师板书：十几减9师：这些减法算式有什么相同的地方（被减数都是十几的数，减数都是9）怎样计算这些题目呢（在做十几减9的减法题时，可以想9加几得被减数，这题就得几）这种方法就是想加算减，今后学习中还要用到

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