2、试读出下面各数3、怎样读亿以内的数先读万级，再读个级;万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零4、读出下面各数9200000000 26705000000 508040003000 300700400(三)亿以上数的写法1、写出下面横线上的数2、试写出下面各数3、亿以上数的写法先写万级，再写个级;哪个数为上一个单位也没有，就在那个数位上写04、试写出下面各数二十五亿 写作： 2500000000四百九十亿六十万 写作： 49000600000五千零四亿零七百万 写作： 5004070000005、读写比较

第二、胃癌1、胃痛胃病和胃癌都有胃痛的现象胃病引起的胃痛一般是胃疼或者是剧烈疼痛，并且持续的时间不长，但是胃癌引起的胃痛是持续性的，并且随着时间而缓慢的加重，而且就算是吃了药也没有多大的用处2、食欲不振患有胃癌的患者大部分都食欲不振，因为他们很多时候都感觉自己的胃部有饱胀感，所以胃癌患者大部分都不吃饭，或者只吃很少这也导致了他们的体重下降很快，看起来面部消瘦且没有血色，而且病情比较严重的还会有乏力、恶心的症状3、腹部有包块产生腹部产生包块一般是只有胃癌才会出现的症状随着病情的缓慢加重，患者胃部的肿瘤也会慢慢长大，从而导致腹部的地方产生包块现象，而且胃癌所导致的腹部包块能被人直接触及，并且在施加压力的时候，也会出现明显的疼痛

4、重视学生能力的养成，文本就是例子，教师要善于运用这些例子对学生进行写作能力的指导，本课就利用学以致用这个环节，让学生得到“渔”另外，语文在于积累，教师应依据所学知识，引导学生知识迁移，转化学生的智力和能力并进行思想教育让学生知道，不仅在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文5、根据语文学科特点创设有助于师生对话、沟通的教学情境，营造民主、和谐、互动、开放的学习氛围，激发他们的语文学习的兴趣教师采用激励语言引导学生主动、合作学习，组织多种形式探究、讨论、交流等活动，培养发现和解决问题的能力五、说评价：在教学过程中，教师应做到赏识学生、全员参与、共同发展的目标，为此，老师就必须发挥自己的主导作用，运用鼓励性的语言和手势调动他们的积极性，在教学过程中，对学生的提问和回答，教师始终给予积极性的评价，即使学生的答案不够准确甚至完全错误，教师也会面带微笑地鼓励他们，点评要适宜

事后，孩子说，他只是把零食袋里的干燥剂放进了杯子里，没想到刚放进去没多久竟然就爆炸了，紧接着自己的眼睛就看不到了，感觉眼睛里进了东西，烧得特别疼小小一包干燥剂，为何有如此大威力其实，并不是所有的食品干燥剂遇水都会发生爆炸的，干燥剂分为很多种，譬如：硅胶干燥剂、生石灰干燥剂、蒙脱石干燥剂、矿物干燥剂等，而其中只有生石灰干燥剂才会如此猖狂，且由于生石灰干燥剂成本较低，所以目前应用还比较广泛生石灰又叫氧化钙，加入水之后会变成氢氧化钙，也就是人们常说的熟石灰，熟石灰属于强碱溶液，极具有腐蚀性，且在密闭空间内会释放热量，造成气体膨胀，极易发生爆炸而像因生石灰而造成意外伤害，其实还真不少：另外，除了生石灰干燥剂外，其它几种干燥剂也应让孩子远离，毕竟这种东西在食品开封后也就没啥用了

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