五年级语文下册教学教案通用(精选5篇)【白发丹心网新闻】
4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法【教学方法】启发诱导法、讨论法【教学准备】学生预习并完成预习作业;老师准备教学课件【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课，激发兴趣同学们，当你们久居城市，远离了大自然，有没有一种被困在笼中的感觉想不想到大自然中去放松一下心情那么今天就让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界作者李汉荣中国作家协会会员，诗人、散文家二、初读课文，整体感知1、正音：检查预习，读准字音(课件)(抽学生试读，师生纠正，学生齐读
在日常生活当中，肠癌是一类比较多见的肠道恶性肿瘤发病部位为直肠、结肠、盲肠、升结肠、降结肠和横结肠部位肠癌一般发于40岁以上的男性中老年人群当中，发病率与死亡率非常的高肠癌早期如果没有及早治疗，一旦进入中晚期，癌细胞会四处转移，被治愈的可能非常的低，只能通过综合治疗方法，延长患者生命所以患有肠癌时，早期症状发现与早期治疗非常重要那么，得了肠癌之后，在早期会有哪些症状表现呢一、排便改变患有肠癌之后，在早期几乎没有明显的症状，这也是导致肠癌一经发现便是中晚期的主要原因但值得注意的是，虽然早期症状很轻微，但是患者仍旧会有一些排便方面的异样比如患有直肠癌之后，患者会出现便血现象，大便中混合鲜红色血液此外，肠腔因为肿瘤生产二狭窄，导致排便时大便变细、排便不尽的现象
谁能用这个爱字组词或者说一句话呢(请学生说)今天我们一起来学习一个关于爱的故事2、板书课题：掌声齐声朗读课题，读了题目你有什么想知道的吗(让学生质疑)你觉得掌声能跟爱能扯上关系吗设计理念：一开始就用一个爱字，能调动起学生的情绪，让学生能知道这篇课文所讲的情是一种怎样的感情，再让学生质疑，充分调动起学生学习本篇课文的兴趣二、初读课文感知大意师：到底这篇课文讲了一个怎样的感人故事呢请同学们用自己喜欢的方式阅读课文那我们读课文要怎样才能读得好呢有什么要求呢这是我给大家带来的第二个惊喜，就请我们的鸭先生给我们来个介绍吧：1、要把课文读得正确，不添字，不漏字2、要把课文读得流利，不重复地读句子3、读课文要有感情
3找朋友：两位同学到讲台前，师拿着词片，抽取一张，让台下学生认读出抽取的单词，台前两位同学听到后，把打乱顺序的单词卡和图片迅速找到一起，给又对又快的一组加一分4让学生听音，做Lets chant部分的活动Step 4 Production1、介绍文具(1)师先示范，拿出自己的文具盒，介绍自己的文具：Hello/HiI’m Miss/Mr…I have a/an…(2)生上前展示(3)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示2、玩Me too游戏(1)师先示范，拿出文具盒的某一件文具并介绍I have a/an…拿相同文具的学生站起来说Me too最快的同学得到一个赞(2)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示