（让学生说怎么做的）（2）抽生示范师：谁能用身体做一个旋转或平移的动作学生争先恐后地举起了小手，从后面走上来了一个神气十足的小孩，刚走到前面要表演，老师制止了他：“这位同学迈着轻盈的步伐走到前面来，其实他什么也不用说，什么也不用做，因为他已经完成了一个动作，谁知道是什么”）学生一怔，但仅仅是非常短暂的一怔后，反应快的一些学生就兴奋地举起了小手并急不可待地说：“平移”“他走到前面，就是平移”其余的学生也恍然大悟哪位同学再上来表演一个与他不同的动作抽一名女生（3）全体体验同学们是不是都想做一个旋转或平移动作好，现在我们都来试一下不过，在体验的'过程中，孙老师有一个要求：边体验，边感觉旋转与平移有什么不同

视野和提高综合理解灵活运用英语的能力三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词，在此基础上，学习字母的发音规律，为五年级的音标学习打好基础，也为学生记忆新单词提供新的途径2、 培养良好的学习习惯，能做到书写整洁规范，了解英语句子的书写规则，能用3到5个简单句子描述图片3、在已有的英语朗读习惯的基础上，鼓励学生从人物特征出发，分辨语音、语调，培养语言的感悟能力4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，语音语调准确、恰当四、主要措施1、根据学生的实际，督促学生记忆单词，每课的新单词争取做到课课过关善用每次词汇竞赛，及时予以奖励，增强学生记忆单词的积极性2、延续上学期以来的学习跟进方式，以课前预习表、作业登记表、读书登记表、背诵登记表和单词竞赛卷等载体为评比依据，全面跟进学生的英语学习状况，督促并鼓励学生进行学习

110B119C120D121(4)在道路上行走时( )A和同学边走边打闹B要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走C行走时东张西望，边走边看书D为赶时间和机动车辆抢行(5)下列说法正确的是( )A使用刀具时，互相比划，打闹B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器C用沙子或泥土打仗D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部寒假安全教育主题班会教案（精选篇8）教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自己保护的意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自己保护的意识

师：今天，我们学唱了歌曲《大海啊故乡》，那么关于大海的作品你能举一举例子吗(生答：高尔基的海﹑普希金的海上日出等) (出示多媒体课件)师总结 举例：带海的歌曲如《大海》、《我爱这蓝色的海洋》、《深深的海洋》、《渔光曲》、《大海摇篮》、《海鸥》、《海的魅力》、《赶海的小姑娘》等带海的乐曲如《大海》、(交响素描)《大海》、(钢琴曲)《蓝色的爱》带海的文学作品如《海的女儿》、《老人与海》、《大海的歌》、《海洋里有什么》、《蓝色的诱惑》、《奇迹的海》、《至东海》、《东海》等[这一环节的设计拓宽了学生的知识面，使其了解更多的大海作品]2创编舞蹈《大海啊，故乡》好，让我们用优美﹑连贯的声音再次唱响《大海啊，故乡》3

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