这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心3、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑（投影出示）六、拓展讨论：1、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的2、现实环境中的你，面对今天的环境，杞人的行为对你有什么启发九、课堂总结：杞人忧天似的做法大可不必，但生活中大大小小的烦恼忧愁在所难免如何更好地化解忧愁，笑对人生相信大家通过这节课的学习会有所感悟和启迪十、板书设计{投影出示）天，积气——奈何忧崩坠乎忧—天地崩坠，身无所寄

你以此称名也足够用了，官职也加不上什么，还不知足，性命难保，即使是再加官进爵，也只能归于后人，这种情形不是同那个本来已画成了蛇，可是硬去画足，反而连酒也喝不到的人一样吗昭阳听了，便班师回国后历代诗人常引此寓言唐韩愈《感春四首》之四：“画蛇著足无处用，两翼霜向趋埃尘”唐偓《安贫》：“谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须”宋苏轼《与叶淳老、侯敦夫、张柬道同相视新河，乘道有诗，次韵二首》之一：“从来自笑画蛇足，此事何殊食鸡肋”●卡片②《买椟还珠》选自《韩非子·外储说左上》，楚王问墨家学派的田鸠：墨子学派，多不讲究辞令，这是为什么田鸠先说了一个故事：“泰伯嫁其女于公子，令为之饰装，从文衣至之媵七十人，至晋，晋人爱其妾而贱公女

3．能按三会与四会的要求掌握所学词语4．按四会要求掌握所学句型5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确具体四点：听：1,能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料说：1能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4能在教师的帮助下讲述简单的小故事读：1能认读所学词语；2能根据拼读的规律，读出简单的单词；3能读懂教材中简短的要求或指令；4能看懂贺卡等所表达的简单信息；5能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6

6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧施亚磊 摄 6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧（无人机照片）施亚磊 摄 6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧施亚磊 摄 6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧（无人机照片）施亚磊 摄 -->

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